小學(xué)六年級(jí)語文教案——語文六年級(jí)下學(xué)期第六單元測(cè)試題-展示頁
2025-08-09 16:13本頁面
【正文】 1．原文已用‖線分成四段，請(qǐng)概括各段大意。拉住老人連連道謝。 果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成了音樂家，飲譽(yù)天下。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利?！? 說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地感到耳聾反而更好。老人走上前去，先 對(duì)耳聾的孩子比劃著說：你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是靈敏的，為什么不改繪畫呢接著他對(duì)眼瞎的孩子說：你的眼睛盡管瞎了，但耳朵還是靈敏的，為什么不學(xué)彈琴 孩子們聽了，心里一亮。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好畫畫，想當(dāng)美術(shù)家。 3．可矣，守而勿失也。 八、翻譯下列句子。 1．學(xué)期一開始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。（） 8．他早晨上街買東西，直到夜里還不見回來。（） 6．他心直口快，把我心中的不解之謎說了出來。（） 4．在陡直的山道上，一個(gè)挑山工一步一步地向上登攀。（） 2．高速公路又平又直。將序號(hào)填入括號(hào)里。（） 五、搭配下列詞語。一 。一 。（） 端詳 。一 。一 。 俊俏 。 惹（）痰（）臀（）摻（） 若（）炎（）殿（）滲（） 三、把下面的成語補(bǔ)充完整。 1 小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 語文六年級(jí)下學(xué)期第六單元測(cè)試題 一、讀拼音寫詞語。 二、形近字組詞。 （）頭喪氣（）精（）神 胸有（）竹（）盔（）甲 目（）口呆（）居（）業(yè) 調(diào)兵（）將風(fēng)（）雨（） 斬釘（
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