【摘要】 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情開展順序表達(dá)的特點(diǎn),抓住課文主要內(nèi)容。 教學(xué)過程:...
2024-09-30 16:59
【摘要】1 小學(xué)五年級(jí)語文教案——小珊迪 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)小珊迪老實(shí)、善良的品 質(zhì),認(rèn)識(shí)資本主義制度的罪惡,加深熱愛社會(huì)主義的感情。2、繼 續(xù)練習(xí)給課文分段。3、理解重點(diǎn)詞句。4、練習(xí)復(fù)述課文。 ...
2024-09-30 17:59
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《小珊迪》 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品 質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情發(fā)展順序敘述的特點(diǎn),抓 住課文...
2025-08-09 00:37
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《小珊迪》教案 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪,在為我 換零錢穿過馬路時(shí),不幸被馬車軋斷雙腿,臨死前托付弟弟還零 錢,牽掛著弟...
2025-08-09 00:38
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——小珊迪 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品 質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情發(fā)展順序敘述的特點(diǎn),抓 ...
2025-08-08 23:17
【摘要】小珊迪語文教案 小珊迪語文教案 小珊迪語文教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、自學(xué)字詞,理解“請(qǐng)求、乞求、糾纏、孤兒”等詞語的意思。 2、能聯(lián)系上下文體會(huì)“我”內(nèi)心的感受,讀懂“...
2024-12-06 22:21
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《小珊迪》人物形象分析 《小珊迪》文章情節(jié)曲折,形象典型,事件間和人物間關(guān)系明顯,小珊迪誠實(shí)善良的好品質(zhì),是隨著情節(jié)發(fā)燕尾服而逐漸顯現(xiàn)出來的。教學(xué)中,在指...
2024-10-06 19:16
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《小珊迪》守信:閃光的品質(zhì) 晚上,旅館的侍者說,有個(gè)小男孩要見我。小男孩被帶進(jìn)來了,我發(fā)現(xiàn)他不是賣火柴的那一個(gè),但可以看出是那個(gè)男孩的弟弟。小男孩在破衣服...
2024-10-06 19:37
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?小珊迪? 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情開展順序表達(dá)的特點(diǎn),...
2024-09-30 17:23
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——小珊迪 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情開展順序...
2024-09-30 18:10
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?小珊迪?教案 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪,在為我換零錢穿過馬路時(shí),不幸被馬車軋斷雙腿,臨死前托付弟弟還零錢,...
2024-10-01 09:41
【摘要】1 一、啟讀,未成曲調(diào)先有情 《三次逃票》的故事。 同學(xué)們,老師懷著沉重的心情,給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。 在德國,有一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。畢業(yè)以后, 他去德國的大公司尋找工作...
2025-08-08 23:03
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——演繹人生體驗(yàn)真情——課本劇《小珊迪》 教學(xué)目標(biāo): 1、編演課本劇,使學(xué)生加深對(duì)課文《小珊迪》的理解,進(jìn)一步感受小珊迪誠實(shí)、善良的品質(zhì),體驗(yàn)舊社會(huì)的黑...
2024-10-07 01:53
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——?小珊迪?守信:閃光的品質(zhì) 晚上,旅館的侍者說,有個(gè)小男孩要見我。小男孩被帶進(jìn)來了,我發(fā)現(xiàn)他不是賣火柴的那一個(gè),但可以看出是那個(gè)男孩的弟弟。小男孩在破衣服...
2024-09-30 17:49
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——?小珊迪?人物形象分析 ?小珊迪?文章情節(jié)曲折,形象典型,事件間和人物間關(guān)系明顯,小珊迪老實(shí)善良的好品質(zhì),是隨著情節(jié)發(fā)燕尾服而逐漸顯現(xiàn)出來的。教學(xué)中,在指...
2024-09-30 18:34