五年級語文教案——早-展示頁
2025-08-09 16:07本頁面
【正文】 討論等方式共同解決。 2．指名讀文，相機(jī)正音。 2．學(xué)習(xí)課文第一、二兩段。 教學(xué)重．難點： 找出文中描寫梅花的句子，并理解作者寫梅花的用意。 2．通過閱讀．思考，能聯(lián)系上下文說說作者為什么要寫梅花，能按順序?qū)φ詹鍒D介紹三味書屋的陳設(shè)。 1 五年級語文教案 —— 早 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確地朗讀課文，學(xué)會生字新詞，并能理解重點詞語。理解課文內(nèi)容，并能試背描寫梅花的句子。 3．在閱讀中感受魯迅先生那種為革命時時早．事事早，奮斗一生的偉大精神，樹立起珍惜時間的觀念。 教學(xué)課時： 兩課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．初讀課文，理清課文脈絡(luò)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 三味書屋內(nèi)陳室的掛圖．生字新詞卡片 2 教學(xué)過程： 一．激發(fā)興趣，談?wù)撛? 1．教師板書： 2 早 設(shè)問：想到什么 3．揭示課題，齊讀 4．設(shè)問：最想了解什么 5．教師歸納小結(jié)：為什么要用早做課題早有什么來歷含義是
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