五年級語文教案——遨游漢字王國2-展示頁
2024-08-15 16:05本頁面
【正文】 閱讀材料 17，想一想這 7則材料分別是從哪些方面介紹漢字的歷史和文化的 b．除了上述 7個(gè)有關(guān)漢字的歷史和文化外，你還知道哪些 c．閱讀后，就自己的想法在小組內(nèi)進(jìn)行交流 . ◆學(xué)生自學(xué)、討論、交流，教師參與學(xué)生活動(dòng) . ◆學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥 . a．關(guān)于《漢字的演變》：先讓學(xué)生觀察，然后請學(xué)生說一說演變的過程，教師可以再另找一兩個(gè)漢字的演變，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中國漢字演變的規(guī)律 . b．關(guān)于《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》：先讓學(xué)生自己閱讀，然后請學(xué)生在小組內(nèi)互相討論討論 . c．關(guān)于《一點(diǎn)值萬金》：先由學(xué)生自讀，然后互相交流一下讀了這篇文章的感受 . d．關(guān)于《街頭錯(cuò)別字》：學(xué)生仔 細(xì)觀察課本中出示的街頭標(biāo)牌，說一說哪些字錯(cuò)了，并給予改正，然后對自己的作業(yè)本進(jìn)行檢查 .(檢查方式可以是自查，也可以是同學(xué)互查 .) 7 e．關(guān)于《贊漢字》：學(xué)生自由讀一讀 . f．關(guān)于《書法作品賞析》：學(xué)生仔細(xì)觀察兩種字體的不同，說一說各自的特點(diǎn)，然后教師再出示其他具有代表性的書法作品供學(xué)生欣賞 . g．關(guān)于《我愛你，中國的漢字》： (1)教師談話：這是一篇很有感情的文章，讓我們認(rèn)真讀一讀，在遇到生字的地方多讀幾遍 . (2)學(xué)生自主讀文章 . (3)檢查課后生字表中生字掌握的情況 . (4)學(xué) 生再讀課文，注意將最能表達(dá)作者思想感情的句子畫下來，多讀幾遍，認(rèn)真體會(huì)作者熱愛漢字的感情 . (5)指名學(xué)生朗讀課文 .師生共同評點(diǎn) . (6)學(xué)生將文中自己喜歡的語句抄下來 . 總結(jié)回顧，布置任務(wù) ◆教師總結(jié)：通過上面閱讀材料的學(xué)習(xí)，我們不僅增長了更多的漢字歷史和文化方面的知識，而且更增進(jìn)了對漢字的了解，加深了對漢字的熱愛之情 .大家在學(xué)習(xí)中有了很多收獲 . ◆布置任務(wù)：下節(jié)課，我們將圍繞這些方面的內(nèi)容，制定活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng) . 8 第八課時(shí) 合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃 ◆引語： 同學(xué)們，在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，就是制定活動(dòng)計(jì)劃 .有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ) .請大家回憶一下，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求 ◆學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求 . (教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)： a．自由組成小組． b．討論活動(dòng)內(nèi)容； c．制訂活動(dòng)計(jì)劃； d．活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等； e．活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果 .) ◆教師提示：為
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