五年級語文下冊教案——黃河的主人教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-15 16:02本頁面
【正文】 mdash。 三、交流學(xué)習(xí)第 27節(jié) ，處處扣人心弦！ 建議同學(xué)們細(xì)細(xì)品讀課文 27節(jié)，想想：從哪些地方可以體會到艄公勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏？ 自主學(xué)習(xí)，可以選擇小組合作學(xué)習(xí)。 慧鎮(zhèn)靜機敏在黃河上如履平地，所以說艄公是黃河的主人。 4 課文第一自然段就向我們展示了氣勢宏大、長流不息的黃河！ 還記得同學(xué)們上節(jié)課感情充沛的朗讀，讀出了黃河那股磅礴的氣勢，令老師振奮不已！很想以你們精彩的朗讀進入咱們今天的學(xué)習(xí)，好嗎？ 有感情齊讀第一節(jié)。 讓我們再來讀一讀第一節(jié)，讀出氣勢，生齊讀。黃河，除了文中的詞語，你還可以用哪些詞句來描繪眼前的情景？（生說后師出示：生齊讀） 洶涌澎湃、驚濤駭浪、奔騰咆哮、波濤滾滾、 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 過渡：是啊！君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。從中你體會到了 什么？ 誰能讀出黃河磅礴的氣勢？（指名讀） 媒體出現(xiàn)黃河波浪滔天的情景： 放映結(jié)束，師指畫面：同學(xué)們，這就是我們的母親河mdash。 六、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。 了解課文的朗讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以說艄公是黃河的主人 同學(xué)們再自由讀讀這句話，體會體會其意思，然后指名讀、齊讀。 ②答案要點： A、黃河水洶涌澎湃，令人生畏，十分危險。 自由朗讀中心句，抓住重點詞說說你對中心句的理解。（師追問艄公是干什么的？） 幻燈出示中心句： 他憑著勇敢和智慧，成為黃河的主人。（略） 指名示范艄、滔、履的寫法，
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