再見了，親人a、b案教學設計二-展示頁
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 忘懷？──師引，大娘，您就是我們的親人，就是我們的母親！ （ 2）小組合作學習第二自然段。 3 ◇八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！想象一下，說說大娘還會為我們做哪些事？ 也許大娘做的事還有更多更多，這一切，怎么不使我們感動和敬佩呢？一起有感情地朗讀這一句。 ②重點出示： ◇是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。 ①交流。 ，感受體驗。 （ 2）小金花，為救老王，媽媽與敵人同歸于盡。 二、深 入研讀，展示探究過程 ，整體感知。在漫長的八年中，在血與火的戰(zhàn)場上，我們與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)、生死與共。在極端困難的條件下，中朝兩國人民終于打敗了美國侵略軍。 1 《再見了，親人（ A、 B案）》教學設計二 課前準備 了解抗美援朝戰(zhàn)爭，搜集志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間發(fā)生
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