中班科學(xué)蚯蚓和老鷹教案反思-展示頁(yè)
2024-08-15 15:36本頁(yè)面
【正文】 形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征 。 能用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓。 今天動(dòng)畫城給小朋友準(zhǔn)備什么好看的呢一起來(lái)看。 （ 1）大樹為什么要倒呢（幼兒討論） （ 2）為什么蚯蚓知道而老鷹不知道呢 2 蚯蚓：老鷹，你去那邊的樹上安家吧！那邊的樹很健康。 老鷹不明白那么遠(yuǎn)蚯蚓怎么知道，我們小朋友來(lái)把答案告訴老鷹好嗎（幼兒討論） —— 蚯蚓可以爬很遠(yuǎn)的地方老鷹：哼！你那么小，既沒(méi)有手也沒(méi)有腳，也沒(méi)有我這樣的尖嘴，沒(méi)有大大的翅膀，更沒(méi)有尖尖的爪子，而且還軟綿綿的，怎么能在堅(jiān)硬的地下鉆來(lái) 鉆去呢別騙我了。老鷹不相信，生氣的一口把蚯蚓咬成兩截，蚯蚓被咬成兩截會(huì)怎么樣呢（幼兒討論） 過(guò)了幾天，老鷹在大樹上生出了鷹蛋，哼，小蚯蚓被我咬死了，
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