三年級(jí)語(yǔ)文教案——知錯(cuò)就改教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)
2025-08-09 03:21本頁(yè)面
【正文】 子。 （二）教學(xué)過(guò)程 1．揭題定向。 3 2．能用一二句話講清每幅圖的意思，然后將四幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)。 2．學(xué)生模擬活動(dòng)的準(zhǔn)備。 教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生根據(jù)四幅圖，圍繞中心，按事情發(fā)展的順序，通過(guò)合理想象，連起來(lái)寫一段話。 3．教育學(xué)生要講文明，講衛(wèi)生，不亂丟果殼，并能知錯(cuò)就改。 2 二、教學(xué)目標(biāo) 1．初步學(xué)會(huì)有順序地觀察圖畫，能按事物發(fā)展的順序?qū)懸欢卧挘⒛芮‘?dāng)?shù)剡x用（或運(yùn)用）指定的詞語(yǔ)。 2．教材特點(diǎn) 課文描寫一個(gè)小男孩亂扔香蕉皮，使一個(gè)小女孩不小心踩在香蕉皮上滑倒了，路過(guò)的少先隊(duì)員扶起了小女孩，他看見(jiàn)了很難情，連忙拾起香蕉皮丟進(jìn)果殼箱的一件事，反映了他知錯(cuò)就改的品質(zhì)?？磮D，可培養(yǎng)觀察能力和思維的條理化；討論交流能促進(jìn)說(shuō)話和習(xí)作技能的提高，懂得形成文明習(xí)慣的重要。第三部分提供了習(xí)作時(shí)可供選用的詞語(yǔ)。 1 三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《知錯(cuò)就改》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教材分析 1．背景知識(shí) 本次看圖作文是看多幅圖寫一段話，教材分三部分：第一部分是四幅彩圖和提示看圖討論的問(wèn)題。第二部分是進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練的分步要求。本次習(xí)作訓(xùn)練的程序
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