回顧拓展六教學(xué)設(shè)計(jì)四-展示頁(yè)
2024-08-15 01:27本頁(yè)面
【正文】 辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。 3．小組內(nèi)交流。 課時(shí)安排 四課時(shí) 第一課時(shí)（口語(yǔ)交際） 讀故事、談看法 1．自己出聲朗讀父母的愛(ài)中三則小故事。 4．在習(xí)作中，嘗試使用人物的外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫方法。 2．在交流的過(guò)程中，練習(xí)口語(yǔ)交際的能力。 1 《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)四 教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)待自己的態(tài)度，并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 3．在習(xí)作中，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感。 5．學(xué)會(huì)評(píng)改自己和同學(xué)的習(xí)作。 2．指名讀第一則小故事。 4．班級(jí)交流。應(yīng)該像《慈母情深》中的母親，有意識(shí)地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。 6．小組內(nèi)交流。 故事中的爸爸教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。 8．指名讀第三則小故事。 10．班級(jí)交流 李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。 說(shuō)自己、明事理
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