小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-08-09 00:38本頁(yè)面
【正文】 感知。 2 三、小組合作解疑 1．讀一讀。那這個(gè)難題到底是什么？讀讀文章，找找原因。 [意圖：由生活導(dǎo)入，聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合構(gòu)建大語(yǔ)文觀的意識(shí)。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：《中彩那天》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、以題生疑 語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)要求教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)情感體驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。所以，課題導(dǎo)入后，同學(xué)生交流一下：中彩是什么意思？你見(jiàn)過(guò)的中彩者什么樣？（生活）文中誰(shuí)中彩啦？他是什么樣？（課文）通過(guò)課前這樣的聯(lián)系，明顯的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)入議疑、解疑的學(xué)習(xí)氛圍之
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