北師大版五年級語文上冊教案草帽計教學設計之二-展示頁
2024-08-15 00:24本頁面
【正文】 一）讀 2自然段，思考和小組內(nèi)討論完 成： 賀龍將軍是根據(jù)哪些情況設下草帽計的，請在文中用 。表現(xiàn)了賀龍同志的。 四、小結，初談感受與質(zhì)疑： 再一次快速自由讀，提出不懂的問題； 讀了這篇文章，你有什么感受 第二課時 一、復習導入： 文章主要講了一件什么事出示填空： 課文主要寫了，賀龍同志帶領一支隊伍。表現(xiàn)了賀龍同志的。 三、初讀課文，整體感知，理清脈絡： 讀讀課文，想想課文主要寫了一件什么事 出示填空： 課文主要寫了，賀龍同志帶領一支隊伍。如何擺脫敵人的追擊保存自己賀龍想出了草帽計 板書課題，齊讀。當時白軍擁有飛機、大炮等重型武器，而我方與敵方力量懸殊，處于敵強我弱的劣勢。在戰(zhàn)斗中，屢建奇功，是我國的十大元帥之一。 教學過程： 第一課時 一、揭題。 用盡
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