小學(xué)四年級語文教案——氣象學(xué)家竺可楨第二課時教學(xué)設(shè)計之一-展示頁
2024-08-14 21:31本頁面
【正文】 杏樹始花。 課件出示： 3月 12日，北海冰融。 二、日記數(shù)量 同學(xué)們，（指著屏幕）像這樣的日記，課文中還有嗎？請大家快速用筆劃出來。 2 同學(xué)們，這，不是一段普通的文字；這，是氣象學(xué)家竺可楨在生命的最后時刻用顫抖的筆寫下的最后一篇日記?。ò鍟喝沼洠? 教師讀（感情深沉，速度緩慢） 同學(xué)們，竺可楨的日記，不是普通的日記；竺可楨的日記，凝聚著他畢生的心血！這節(jié)課，咱們一塊走進(jìn)竺可楨，走進(jìn)他的日記。 ◆教學(xué)過程 一、日記導(dǎo)入 課件出示： 1974年 2月 6日，氣溫最高零下 1℃，最低零下 7℃，東風(fēng)一至二級，晴轉(zhuǎn)多云。 深讀課文，培養(yǎng)學(xué)生探究、交流的能力。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《氣象學(xué)家竺可楨》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 ◆設(shè)計理念 以竺可楨的日記貫穿整個教學(xué)，以小見大，以點帶面，從日記反映竺可楨的工作生活，反映竺可楨的人格精神。 ◆課時目標(biāo) 有感情地朗讀與日記有關(guān)的重點句段。 感受竺可楨堅持不懈的精神、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 局報 指明讀。
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