六年級語文下冊教案——真理誕生于一百個問號之后-展示頁
2024-08-14 20:29本頁面
【正文】 什么，給課文劃分段落。 3 3．指名分段讀課文，糾正字音，疏通難讀的句子。 2．出示詞語： 誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍 洗澡花圃推理逆時針司空見慣無獨有偶打破砂鍋問到底 （ 1）指名讀詞語。相信同學們學過課文，對這句話會有更深刻的理解。（板書課題） 4．誰來談談你對這句話的理解（學生自由發(fā)言。） 3．教師小結：縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把拉直變成！，找到了真理。 課前準備： 課前教師將《懷疑與學問》印發(fā)下來或做成多媒體課件。 3．理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性。 1 六年級語文下冊教案 —— 真理誕生于一百個問號之后 20真理誕生于一百個問號之后 學習目標： 1．學會澡、械等 5個生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對自己有啟發(fā)的語句。 4．體會本文語言生動、準確的特色，學習用事實說明道理的寫法。 教學過程： 第一課時 一、談話激趣，導入新課 2 1．有很多同學特別崇拜科學家，能說一說你最崇拜的科學家是誰嗎 2．你們
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