五年級(jí)語(yǔ)文教案——黃鶴樓送別-展示頁(yè)
2025-08-08 20:03本頁(yè)面
【正文】 （ 3）指名分節(jié)朗讀課文。 3 檢查自讀效果。 提出要求： （ 1）讀準(zhǔn)字音借助拼音讀好生字。 二、初讀課文，整體感知。 教學(xué)重難點(diǎn) 把課文讀流利，達(dá)到有感情。 2 學(xué)會(huì)本課的生字詞，并結(jié)合課文理解由生字組成的詞。 通過(guò)語(yǔ)言文字感受文中的依依惜別之情。 能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友間的依依惜別之情。 1 五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《黃鶴樓送別》 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情朗讀課文，背誦古詩(shī)《送孟浩然之廣陵》。 學(xué)會(huì)本課的生字詞，并結(jié)合課文理解由生字組成的詞。 教學(xué)重難點(diǎn) 把課文讀流利，達(dá)到有感情。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、生字詞卡片 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情朗讀課文。 初步感知古詩(shī)，體會(huì)意思。 一、導(dǎo)入新課，初讀古詩(shī)。 三、指導(dǎo)生字的書寫 唐代大詩(shī)人李白，大家都很熟悉，誰(shuí)還記得我們學(xué)過(guò)他的哪幾首詩(shī) 今天我們一起來(lái)看他的一首古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 幻燈出示該古詩(shī) 師范讀 揭題 25黃鶴樓送別 引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)課題質(zhì)疑。 （ 2）讀順課文 （ 3）理解課文大概內(nèi)容，思考上述提出的問(wèn)題。 （ 1）出示生字，指名認(rèn)讀。 （ 4）評(píng)價(jià)指出優(yōu)缺點(diǎn)后齊讀。 投影生字 指導(dǎo)識(shí)記方法和書寫注意點(diǎn) 孟
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