九年級物理全冊第十六章電壓電阻163電阻學案新版新人教版-展示頁
2024-12-01 03:15本頁面
【正文】 成長短、粗細相同的銅絲，合上開關，觀察小燈泡的亮度。 3．導體和絕緣體的各自用途舉例。鐵也是導體，既多又便宜，想想看，為什么不用它來做導線呢？ 學生發(fā)表見解 激勵學生 二、進入新課，科學探究 （ 一）導體和絕緣體（ 4min） 1．導體：容易導電的物 體叫做導體。 能力目標 通過實驗知道在與一個物理量的相關因素較多時，能用控制變量法進行實驗方案設計 情感目標 激發(fā)學生對電阻大小與哪些因素有關產生興趣，積極 動手進行實驗或觀察實驗。 能從實驗結果定性得出導體電阻 與其長度、粗細和組成材料之間的關系。 電阻 課 題 課 時 本學期第 課時 日 期 本單元第 課時 課 型 新授 主備人 復備人 審核人 感知目標 學 習 目 標 知識目標 經(jīng)初步分析能猜測影響電阻的一些因素。 能根據(jù)實驗思想設計需要的實驗方案。 知道金屬導體的電阻與溫度之間的關系。 重 點 難 點 重點： 電阻的概念 難點： 影響電阻大小的因素 器材 接線板、演示用電流表、干電池組、開關、導線若干、小燈泡、長短粗細相同的鐵絲及銅絲各 一段、酒精燈、投影儀 教師活動 學生活動 設計意圖 復備標注 啟動課堂 新課引入 一、創(chuàng)設情境，引入新課（ 6min） 提出問題：導線多是用銅做的，也有用鋁做的，特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做。
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