人教新課標品德與社會五年級上冊誠信是金教學設計-展示頁
2024-12-01 03:11本頁面
【正文】 教學過程： 第一課時 一、談話引入新課 從前面的學習中我們了解到了什么是 “ 誠 ” ，什么是 “ 信 ” ，今天我們將繼續(xù)來探討 “ 誠信 ” 這一話題。 把第八頁的故事講給周圍的人聽，完成調查問卷，了解人們對誠信的看法。 教學重、難點： 通過本課的學習感受誠實是立身之本，理解 “ 人無信不立 ” ，理解誠實在待人處事中的作用，同時也使學生認識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。誠信是金 教學目標： 結合生活中的具體事例和兒童的生活經驗，理解誠實守信的重要意義，懂得 “ 人無信不立 ” 的道理。 知道誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。 教學準備： 1，收集古今中外有關誠信的經典事例。 利用收集媒體中的 相關報道，回憶自己的生活經歷，調查周圍人的方式，了解有關不誠不信害人害己的事例。 二、分組討論，續(xù)編故事。 分組討論：（ 1）那個扔掉誠信的青年人可能回成為什么樣的人？
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