【正文】 二、教材分析： 根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。 技能情況：初一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動(dòng)。初二年級(jí)六個(gè)班。 教學(xué)時(shí)間安排 第一周第一章第一節(jié)集合 1— 3 節(jié) 第二周集合 4— 6 節(jié) 第三周小結(jié)；第二節(jié)函數(shù) 8 節(jié) 第四周函數(shù) 9 節(jié)（單調(diào)性，奇偶性） 第五周十一假期 第六周函數(shù)小結(jié) 第七周第三節(jié)二次函數(shù)和一元二次不等式 11— 12 節(jié) 第八周二次函數(shù)和一元二次不等式 13 節(jié)；小結(jié) 第九周第二章（冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)） 1— 2 節(jié) 第十周冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù) 第十一周對(duì)數(shù)，對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則 第十二周對(duì)數(shù)函數(shù)小結(jié) 第十三周第三章（任意角的三角函數(shù)） 1— 2 節(jié) 第十四周任意角的三角函數(shù) 第十五周同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式誘導(dǎo)公式 第十六周三角函數(shù)的圖像和性質(zhì) 第十七周期末復(fù)習(xí) 第十八周期末考試 溫馨提示： 欲查找更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)使用和本頁面下邊 “ 上一篇 ” 和 “ 下一篇 ” 按鈕查 聲明：本篇為原創(chuàng)，不經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。通過趣味數(shù)學(xué)題滲透數(shù)學(xué)的思想。抽象出現(xiàn)概念或者建立模型，運(yùn)用直覺判斷或歸納、類比、聯(lián)想、推理等進(jìn)行探索，猜測(cè)可能有的規(guī)律，然后進(jìn)行深入的分析，邏輯推理和計(jì)算，揭示事物的內(nèi)在規(guī)律。數(shù)學(xué)的思維方式是一種科學(xué)的思維方式。如講授 “ 揭穿商人騙 人的把戲 ” 題時(shí)，讓學(xué)生不知不覺中運(yùn)用概率進(jìn)行運(yùn)算，在運(yùn)算中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，教師趁機(jī)傳授代數(shù)式運(yùn)算的一些知識(shí)， “ 偷偷的 ” 把知識(shí)傳授給學(xué)生。因此，應(yīng)打亂教材順序，選取那些學(xué)生易接受的，感興趣的內(nèi)容。再如：可以舉一些科學(xué)家的事跡，利用權(quán)威性、趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后才能把新的解析幾何思想貫穿給同學(xué)們。 措施 從以上的分析可看出，學(xué)習(xí)興趣成為解決問題的關(guān)鍵，怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？ 開始與學(xué)生接觸，盡量避開繁瑣的推理計(jì)算，而以全新的面貌展示給學(xué)生，內(nèi)容與情景相結(jié)合。怎樣找回信心呢？讓他們?cè)诓恢挥X中，突然發(fā)現(xiàn)他們還行。自信心一旦喪失，學(xué)習(xí)成績(jī)便一瀉千里，視老師如仇敵。 “ 興趣是最好的老師 ” ，除了興趣還要有自信心。作為一名教師，我們應(yīng)為他們的前途著想，盡可能多的傳授給他們知識(shí)。 現(xiàn)狀分析 中等職業(yè)學(xué)校一部分學(xué)生由于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，或因家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起等原因轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校就讀。初中教師春季工作計(jì)劃 (5 篇 ) 教師的學(xué)生的指路人，教師在做任何事情都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。以下是小編整理的初中教師春季工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 初中教師春季工作計(jì)劃（篇 1） 指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，搞好自己的本職工作。通過一年級(jí)學(xué)習(xí)可以看出：這部分學(xué)生中有的胸懷大志，有的成績(jī)優(yōu)秀，但絕大部分卻是基礎(chǔ)太差，或?qū)W習(xí)積極性不高的學(xué)生，他們大部分是獨(dú)生子女、家中寶，他們是祖國未來的接班人。這給我們教師提供了寬松的施展舞臺(tái)，怎樣教好這批學(xué)生，成為擺在我們面前迫切需要解決的問題。這部份學(xué)生大多數(shù)從小學(xué)就一直處在批評(píng)之中，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓?差，自信心自然也逐步消失。這是一批暫時(shí)不懂事的孩子，作為一名神圣的人民教師，我們應(yīng)主動(dòng)去親近他們，與他們交朋友，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，幫他們找回信心。要做到這一點(diǎn)，就需要讓他們?cè)跓o意識(shí)中對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生情感、激發(fā)智慧，為之而付出努力。 如學(xué)習(xí)直線方程時(shí)，先把初中學(xué)習(xí)的一次函數(shù)復(fù)習(xí)一遍先把數(shù)和形結(jié)合起來。從而建立直線與方程的具體關(guān)系。 盡管這些學(xué)生差得讓你無法想象，但他們畢竟還是具備一定的知識(shí)水平和思維能力，對(duì)他們?cè)敢馑伎嫉膯栴}，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些奇跡。如線形規(guī)劃的內(nèi)容，盡量把數(shù)學(xué)成份少一點(diǎn)的內(nèi)容先講，待他們真正感覺到需要那部分知識(shí)時(shí)，再適當(dāng)傳授給他們相應(yīng)的知識(shí)。 要遵循數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律，數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)不僅要傳授數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，而且要讓學(xué)生受到數(shù)學(xué)思維方式的熏陶。它讓人們觀察客觀現(xiàn)象，從中抓住主要特征。從而把紛繁復(fù)雜的客觀現(xiàn)象整理得井然 有序。讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性。 初中教師春季工作計(jì)劃（篇 2） 一、基本情況： 學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班六十名學(xué)生。每個(gè)班六十多名，除每個(gè)班有1— 2 名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。 三、教學(xué)目的和要求 ： 使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。 四、主要工作： 認(rèn)真?zhèn)湔n，