【正文】 完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將工作述職如下： 一、八年級語文學(xué)科教育目的要求 當(dāng)前，培養(yǎng)和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)文化品位是教學(xué)的重要目的，初中階段語文教學(xué)工作應(yīng)以指導(dǎo)學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫希光和提高學(xué)生的閱讀理解能力及寫作能力，進行科學(xué)系統(tǒng)而有效的讀寫訓(xùn)練為主要教學(xué)目標，閱讀教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生課內(nèi)閱讀實踐的科學(xué)組織和和安排，給學(xué)生留下一定的自主活動時間。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的 幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。盡量給每個同學(xué)展示的機會 !挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信 !教室左側(cè)的 “ 英雄贊歌 ” 欄目 !是結(jié)合本學(xué)期初的 “ 學(xué)英雄見行動 ” 教育園地設(shè)置的 !要求孩子在活動中搜集的資料進行展示 !從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡 中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志 !并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長 !關(guān)注學(xué)生身心健康。讓教室每一面墻壁 “ 活 ” 起來，成為學(xué)生受教育的園地。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活 動，積極參與校級課題研究。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級精神和有關(guān)教育的重要思想。 學(xué)校語文教師 2023 年述職報告標準版篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。六年，只是短暫的一瞬。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人 。 進無足赤，人無完人 ，在教育教學(xué) 工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。我所帶的班級多次被評為五星班級。200x 年 x 月論文《 __》榮獲中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎 。 一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。 在教學(xué)上，我貫徹 “ 以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo) ” 的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 (4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文 明守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步 。學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。 學(xué)校語文教師 2023 年述職報告標準版篇 1 我是一名中學(xué)語文教師。關(guān)于學(xué)校語文教師 2023 年述職報告標準版（ 10 篇） 對語文教師的述職報告并沒有想象中那么難，隨著社會一步步向前發(fā)展，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。下面是小編給大家整理的學(xué)校語文教師 2023年述職報告標準版，僅供參考希望能幫助到大家。任職以來，我始終忠誠于教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人 ! (1)關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象 。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。用欣賞的 目光去關(guān)注他們的每一個閃光點 。 (2)我時刻注重言傳身教，為人師表。 (3)我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華 ，付之實踐 。由于我不斷努力，所教語文科成績 a 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯。200x 年榮獲第 x 屆語文教師 __寫作比賽一等獎 。200x 年被學(xué)校評為師德先進個人 。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。 幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。今年，我擔(dān)任著二 __班的語文教學(xué)兼班主任工作，認 真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 二、做一位真愛博學(xué)的語文教 師 我積極參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐，得出真知 ! 三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。 “ 碩果累累 ” 欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果 !“ 星星鎖鏈 ” ，分別展示出每個月的班級小明星。 積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。做孩子們的良師益友。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 — 改進 — 再反思 — 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。 此致 敬禮 ! 學(xué)校語文教師 2023 年述職報告標準版篇 3 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。 教師有責(zé)任幫助學(xué)生篩選課外讀物，開列課外閱讀參考書目，有義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期，我擔(dān)任八 (1)(2)兩個班的語文老師，這兩個班共 56 個學(xué)生，由于這兩個班的學(xué)生普遍底子薄基礎(chǔ)差，沒有濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，所以給語文教學(xué)造成很大的困難。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)，學(xué)會對課文中重點詞語進行圈點勾畫，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，減少學(xué)生對老師的依賴心理。 鼓勵學(xué)生利用課余時間練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范端正整潔的習(xí)慣。 多給學(xué)生一些實踐的機會