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20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題一正確使用詞語(yǔ)1-1-展示頁(yè)

2024-12-01 02:29本頁(yè)面
  

【正文】 密長(zhǎng)遠(yuǎn),它除了考慮、思考這一層意思外,還有策劃、計(jì)劃的意思; “ 深思熟慮 ” 側(cè)重在 “ 深思 ” ,指考慮得深入透徹。異:前者側(cè)重在 “ 憂 ” ,指不必要的擔(dān)憂、害怕,所指一般限于心理活動(dòng);后者側(cè)重在 “ 擾 ” ,所指比較廣泛,除了不必要的擔(dān)心、害怕外,還指自找麻煩、自尋煩惱、自討苦吃等,所指除心理活動(dòng)外,還兼指不必要的具體行動(dòng)。異:前者重在 “ 忍辱 ” ,主要對(duì)受恥辱、被侮辱而言,多用于書面語(yǔ),可用于人,也可用于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族等;后者重在 “ 忍氣 ” ,令人 “ 氣 ” 的事,除了受恥辱、被侮辱外,還有受壓迫、受剝削、受欺凌、蒙不白之冤等 ,一般用于人,在書面語(yǔ)、口頭語(yǔ)中均可使用。異:前者側(cè)重在不求甚解,食而不化,多指學(xué)習(xí)指示、理論、知識(shí)或其他,多用于否定句式;后者側(cè)重在機(jī)械模仿,生搬硬套,多指搬用別人的理論、方法、經(jīng)驗(yàn)或其他,可用于多種句式。 ( 恬:坦 然,滿不在乎。 24 .厚顏無(wú)恥、恬不知恥:都形容不知羞恥,??赏ㄓ谩? 23 .改邪歸正、棄暗投明:都指從壞的方面轉(zhuǎn)到好的方面來(lái)。 ) 22 .防患未然、未雨綢繆:都指事前做好準(zhǔn)備。 ( 濡:沾濕、潤(rùn)澤。 21 .耳聞目睹、耳濡目染:都有 “ 耳朵聽到、眼睛看到 ” 的意思。 20 .乘人之危、落井下石:都有 “ 趁人危難之時(shí)去侵害人家 ” 之意。 19 .暢所欲言、各抒己見(jiàn)、推心置腹:都表示說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話。 18 .跋山涉水、風(fēng)塵仆仆、風(fēng)餐露宿:都有 “ 旅途辛苦 ” 之意。 17 .安分守己、循規(guī)蹈矩:都有 “ 規(guī)矩、老實(shí) ” 的意思。 16 .病入膏肓、不可救藥:都表示病情嚴(yán)重,無(wú)法醫(yī)治。 15 .卑躬屈膝、奴顏婢膝、奴顏媚骨:都有 “ 向別人討好 ” 的意思,有時(shí)可以通用。 ) 14 . 痛改前非、改過(guò)自新:都有 “ 改正錯(cuò)誤 ” 的意思。異:前者側(cè)重指氣氛壓抑,用于人時(shí)有 “ 不愿講話 ”的意思;后者側(cè)重于不說(shuō)話。 ( 則:準(zhǔn)則。 ) 12 .身先士卒、以身作則:都有 “ 親自做出榜樣 ” 的意思。異:前者側(cè)重于 “ 心腸壞 ” ( 天良:善良的心 ) ;后者側(cè)重于做事兇狠、言行荒謬、兇狠殘忍。異 :前者側(cè)重在 “ 恰巧達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭?” ;后者側(cè)重在 “ 正合分寸 ” 。異:前者側(cè)重在眼光 “ 小 ” ,強(qiáng)調(diào)看不到全局;后者側(cè)重在眼光 “ 近 ” ,強(qiáng)調(diào)看不到將來(lái)。異:前者側(cè)重在籠統(tǒng)地表示 “ 越來(lái)越壞 ” ( 愈:越發(fā),更加 ) ;后者側(cè)重在一天天壞下去。異:前者語(yǔ)義范圍廣,可指一切所留戀的人、事物、景物等;后者側(cè)重對(duì)景物的留戀。異:前者側(cè)重于嘴甜,內(nèi)心懷著害 人的壞意;后者側(cè)重于臉上笑,心里陰險(xiǎn)狠毒。異:前者側(cè)重于無(wú)所不包,一般指整體;而后者側(cè)重在無(wú)所不有,一般指某一方面。異:前者側(cè)重于滿眼都是;后者側(cè)重于看不過(guò)來(lái),來(lái)不及一一欣賞。異:前者重在包辦,后者重在超越權(quán)限。異:前者側(cè)重在貪圖安逸,后者側(cè)重在貪圖生存。異:前者側(cè)重在稱 心,后者側(cè)重在滿意。再根據(jù)語(yǔ)境中的對(duì)象即可選擇。 ( 2 ) 根據(jù)感情色彩辨析 如 [ 例 2] 中 “ 振振有詞 ” 的感情色彩是 貶義 , “ 侃侃而談 ” 的感情色彩是 褒義 ; “ 夸夸其談 ” 的感情色彩是 貶義 ,然后根據(jù)語(yǔ)境判斷即可。 技法探究 J I F A T A N J I U 易混成語(yǔ)辨析 “ 三法 ” 易混成語(yǔ)辨析是近兩年新課標(biāo)卷采用的考查形式,解題時(shí),我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手: ( 1 ) 根據(jù)語(yǔ)境辨析 如 [ 例 1] ① 句中 “ 老謀深算 ” 側(cè)重老練、有經(jīng)驗(yàn),和語(yǔ)境中的 “ 經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練 ” 相合; ② 句中的 “ 深思熟慮 ” 側(cè)重考慮得深入、細(xì)致,和語(yǔ)境中的 “ 經(jīng)過(guò)幾天 ”“ 充分溝通 ”“ 最終否定 ” 相合; ③ 句中的 “ 深謀遠(yuǎn)慮 ” 側(cè)重考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),和語(yǔ)境中的 “ 早在上個(gè)世紀(jì)末 ” 相合。魚目混珠:拿魚眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西。 ③ 目前家政市場(chǎng)從業(yè)人員 _ _ _ _ _ _ _ _ ,矛盾糾紛層出不窮,保姆雇主孩子都很受傷,面對(duì)如此混亂的市場(chǎng)業(yè)態(tài),專家呼吁發(fā)展與管理規(guī)范需同步推進(jìn)。 ② 我們成 為世界加工大國(guó),卻沒(méi)有太多的發(fā)明創(chuàng)造,假冒仿制盛行就是主因之一。某知名快餐連鎖企業(yè)在為自己開脫,所以應(yīng)該用 “ 振振有詞 ” ;楊學(xué)峰面對(duì)鏡頭與話筒時(shí)對(duì)自己有信心,所以應(yīng)該用 “ 侃侃而談 ” ; “ 在輿論場(chǎng)上 ??” 在語(yǔ)境中是被否定的,所以應(yīng)該用 “ 夸夸其談 ” 。侃侃而談:形容說(shuō)話理直氣壯,從容不迫。如果中國(guó)有才華的人更愿意從事實(shí)業(yè),而不是在輿論場(chǎng)上 _ _ _ _ _ _ _ _ ,那么我們國(guó)家的創(chuàng)新就更有力量。 ② “ 輪椅歌手 ” 楊學(xué)峰雖不能笑,也不能走,有時(shí)甚至連話也說(shuō)不清楚,但面對(duì)鏡頭與話筒,他 _ _ _ _ _ _ _ _ ,信心十足。符合 ③ 句 “ 早在上個(gè)世紀(jì)末 ” 就提出 “ 戰(zhàn)略措施 ” 的語(yǔ)境。符合 ② 句 “ 經(jīng)過(guò)幾天 ” 的語(yǔ)境。 ① 句中用來(lái)形容 “ 經(jīng)驗(yàn)豐富 ” 的主教練,符合語(yǔ)境。 A . 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 B .深思熟慮 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 C .老謀深算 深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮 D .深謀遠(yuǎn)慮 深思熟 慮 老謀深算 [ 解析 ] 本題考查近義成語(yǔ)的辨析。 ② 經(jīng)過(guò)幾天的 _ _ _ _ _ _ _ _ ,又和病人家屬作了充分溝通,吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案,決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。 且做且思 Q I E Z U O Q I E S I 例 1 [ 2 0 1 5 學(xué)案一 正確使用熟語(yǔ) (包括成語(yǔ) ) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ① 了解熟語(yǔ)命題角度; ② 熟知命題陷阱,總結(jié)解題規(guī)律。 ⑥ 渙然冰釋:嫌隙、疑慮、誤會(huì)等完全消除。 ⑤ 筆走龍蛇:書法筆勢(shì)雄健活潑。④ 按圖索驥:按照?qǐng)D像尋找好馬,比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事,也泛 指按照線索尋找目標(biāo)。 ③ 一言九鼎:一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說(shuō)的話分量很重,作用很大。 ② 刮目相看:用新的眼光來(lái)看待。 ⑥ 天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去,春天在大家的盼望中姍姍而來(lái),到處都 渙然冰釋. . . .,生機(jī)勃勃。 ④ 經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查,公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤,然后兵分三路 按圖索驥. . . .,一舉將他們?nèi)季兡脷w案。 ② 今年的元宵晚會(huì)上,著名豫劇演員小香玉將《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾 刮目相看. . . .、贊嘆不已。 2 . [ 2 0 1 6 使用正確。使用正確。 ⑤ 空谷足音:在寂靜的山谷里聽到腳步聲。 ④ 并行不悖:同時(shí)進(jìn)行,不相沖突。 ③ 改換門庭:比喻另?yè)裥轮?,另找依靠。屬于舊詞新考。語(yǔ)境給的是 “ 史書展示歷史 ” , 用錯(cuò)了對(duì)象。 ① 舉重若輕:舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。題中給出六個(gè)句子要求選出 3 個(gè)使用正確的詞語(yǔ),容量有了變化。 ⑥ 我國(guó)繪畫史上有一個(gè)時(shí)期把王石谷等四人 奉為圭. . .臬.,凡是學(xué)畫,都以他們?yōu)樽?,有的甚至照摹照搬? ④ 就對(duì)后世的影響來(lái)說(shuō),我們一致認(rèn)為《封神演義》雖然比不上《西游記》,但和《聊齋志異》是可以 并行不悖. . . .的。 ② 這部翻譯小說(shuō)雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代 光怪陸離. . . .的社會(huì)生活畫卷。 專題一 正確使用詞語(yǔ) (包括熟語(yǔ) ) [ 考情把脈 ] [ 真題 體驗(yàn) ] 1 . [ 2 0 1 6 ( 3 ) 選用、仿用、變換句式,擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮 語(yǔ)段 ( 4 ) 正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法 常見(jiàn)修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。 《考試大綱》對(duì) “ 語(yǔ)言文字運(yùn)用 ” 部分的考查要求是:正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。它包含了對(duì)以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查: 1 .識(shí)記 A ( 1 ) 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音 ( 2 ) 識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 2 .表達(dá)應(yīng)用 E ( 1 ) 正確使用詞語(yǔ) ( 包括熟語(yǔ) ) ( 2 ) 辨析并修改病句 病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 ( 5 ) 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) ( 6 ) 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 在近幾年的高考新課標(biāo)卷中,沒(méi)有考查 “ 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音 ” 的試題,也沒(méi)有針對(duì) “ 識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 ” 和 “ 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ” 單獨(dú)命題,《考試大綱》 “ 寫作 ” 部分, “ 默寫常見(jiàn)的名句名篇 ”部分有 “ 標(biāo)點(diǎn)正確、不寫錯(cuò)別字 ” 的要求,所以本書不為上述三個(gè)考點(diǎn)單設(shè)專題。全國(guó)卷 Ⅰ ] 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是 ( ) ① 第二展廳的文物如同一部濃縮的史書, 舉重若輕. . . .地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。 ③ 畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂(lè)創(chuàng)作之路,而他卻 改換門庭. . . .,另有所愛(ài),一頭扎進(jìn)中國(guó)古代文化研究中。 ⑤ 在那幾年 的工作學(xué)習(xí)中,楊老師給了我很大的幫助,他的教導(dǎo)在我聽來(lái)如同 空谷足音. . . .,給我啟示,帶我走出困惑。 A . ①②④ B . ①③⑤ C . ②⑤⑥ D . ③④⑥ 解析 本題考查成語(yǔ)的正確使用,有別于前兩年考查的近義成語(yǔ)。解答時(shí)可采用排除法。比喻能力強(qiáng),能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。 ② 光怪陸離:形容形狀奇怪,色彩繁雜,是一個(gè)中性詞 ( 不能用來(lái)形容人 ) ,也形容事物離奇多變。使用正確。使用不正確。 語(yǔ)境給的是《封神演義》和《西游記》《聊齋志異》的影響的比較,不合語(yǔ)境。比喻極難得的音信、言論或來(lái)訪。 ⑥ 奉為圭皋:比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。據(jù)此可以判斷出正確答案。全國(guó)卷 Ⅲ ] 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是 ( ) ① 這塊神奇的土地上,既有 浩如煙海. . . .的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這些都深深吸引著前來(lái)參觀的外國(guó)友人。 ③ 最近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪蓮花開》通過(guò)對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的敘述,表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和 一言. .九鼎. .的誠(chéng)信精神。 ⑤ 這幾幅書法作品 筆走龍蛇. . . .、流暢飄逸,在本次春季拍賣會(huì)上甫一 亮相,就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。 A . ①②④ B . ①④⑤ C . ②③⑥ D . ③⑤⑥ 解析 ① 浩如煙海:文獻(xiàn)、資料等非常豐富,在此形容文化典籍恰當(dāng)。本句中并未提到觀眾以前的看法,也就無(wú)所謂新的眼光,所以此處使用不當(dāng)。本句中用來(lái)形容誠(chéng)信精神不當(dāng)。本句用的是后一個(gè)意思。符合本句語(yǔ)境。這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在只用其比喻義,本句誤用了其字面意義。 考向 考向一 易混辨析 題干所給成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同語(yǔ)素,在使用中極易混淆,如果辨析不精細(xì),就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)用。全國(guó)卷 Ⅰ ] 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ① 這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的 _ _ _ _ _ _ _ _ 之處:下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力,終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì),贏得比賽。 ③ 早在上個(gè)世紀(jì)末,當(dāng)?shù)貨Q策者就 _ _ _ _ _ _ _ _ ,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施,于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。老謀深算:指周密的籌劃、深遠(yuǎn)的打算,形容人辦事精明老練。深思熟慮:指深入細(xì)致地考慮,側(cè)重形容人思考得深入、時(shí)間久。深謀遠(yuǎn)慮:指周密地計(jì)劃,往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮。 例 2 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ① 用冷凍臭肉制作 “ 小牛排 ” ,將過(guò)期雞肉等搗碎制成 “ 美味 ” 雞塊 ?? 事發(fā)后,某知名快餐連鎖企業(yè)在回應(yīng)中依然 _ _ _ _ _ _ _ _ ,聲稱 “ 一直致力于為消費(fèi)者提供高品質(zhì)與安全的食品 ” 。 ③ 有人認(rèn)為,韓寒投身商業(yè)電影創(chuàng)作,是對(duì)鎖住他的輿論高墻的突圍。 A .侃侃而談 振振有詞 夸夸其談 B .振振有詞 侃侃而談 夸夸其談 C .夸夸其談 侃侃而談 振振有詞 D .侃侃而談 夸夸其談 振振有詞 [ 解析 ] 振振有詞:形容 理由似乎很充分,說(shuō)個(gè)不休??淇淦湔劊赫f(shuō)話或?qū)懳恼赂】洌磺袑?shí)際。 例 3 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ① 在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極大豐富著人們文化生活的同時(shí),我們也要看到,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在 _ _ _ _ _ _ _ _ 的現(xiàn)象,不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品缺乏深邃的社會(huì)意義、深沉的人生感悟和深厚的文化積淀。劣質(zhì)的假冒產(chǎn)品 _ _ _ _ _ _ _ _ ,不僅使消費(fèi)者利益受損,甚至?xí)挂粋€(gè)國(guó)家的信用體系受損。 A .魚目混珠 泥沙俱下 良莠不齊 B .泥沙俱下 魚
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