20xx人教版高中物理選修3-24-3楞次定律-展示頁

【摘要】3．楞次定律知識(shí)自學(xué)區(qū)探究感應(yīng)電流的方向1．實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路，分別將N極、S極插入、抽出線圈，如圖所示．記錄感應(yīng)電流方向如下圖所示．甲乙丙丁2．分析(1)線圈內(nèi)磁通量增加時(shí)的情況：圖號(hào)磁場方向感應(yīng)電流方向感

2024-11-29 13:14

20xx人教版高中物理選修3-2描述交變電流的物理量word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道交變電流的周期、頻率的含義，以及它們相互間的關(guān)系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期（頻率）的大小?知道交變電流的峰值和有效值的意義。會(huì)計(jì)算某些交變電流的有效值。?會(huì)利用正弦式交變電流有效值公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)交變電流的有效值學(xué)習(xí)難點(diǎn)交變電流的有效值學(xué)習(xí)指導(dǎo)即

2024-12-01 16:02

20xx人教版高中物理選修3-2法拉第電磁感應(yīng)定律word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固法拉第電磁感應(yīng)定律。2、應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢的兩個(gè)公式解決問題。教學(xué)重點(diǎn)：3、應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢的兩個(gè)公式解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢的兩個(gè)公式解決問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】1．感應(yīng)電動(dòng)勢：無論電路是否閉合，只要穿過電路的

2024-12-01 16:02

20xx人教版高中物理選修3-2第4章第3講楞次定律-展示頁

【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第三講楞次定律通過實(shí)驗(yàn)探究，感受楞次定律的實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)過程，逐漸培養(yǎng)自己的觀察實(shí)驗(yàn)．分析、歸納、總結(jié)物理規(guī)律的能力.23掌握右手定則，并理解右手定則實(shí)際上是楞次定律的一種表現(xiàn)形式．目標(biāo)定位楞次定律1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方

2024-11-29 22:44

20xx人教版高中物理選修3-2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件word導(dǎo)學(xué)案1-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2．會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是什么？

2024-12-01 16:02

20xx人教版高中物理選修3-2全冊(cè)教案word版74頁-展示頁

【摘要】第四章電磁感應(yīng)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2．知道電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流的定義。（二）過程與方法領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實(shí)驗(yàn)、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時(shí)的重要性。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．領(lǐng)會(huì)科學(xué)家對(duì)自然現(xiàn)象、自然規(guī)律的某些猜

2024-12-10 22:31

20xx人教版高中物理選修3-2電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況word導(dǎo)學(xué)案1-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感生電場及共作用。2．會(huì)用相關(guān)公式計(jì)算電磁感應(yīng)問題。3．了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的洛倫茲力及其作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)感生電動(dòng)勢和動(dòng)生電動(dòng)勢產(chǎn)生的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn)電磁感應(yīng)問題的計(jì)算。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】由于引起磁通量的變化的原因不同

2024-12-01 04:52

20xx人教版高中物理選修3-2第4章第4講楞次定律的應(yīng)用-展示頁

【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第四講楞次定律的應(yīng)用目標(biāo)定位楞次定律的應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向應(yīng)用楞次定律的拓展判斷感應(yīng)電流的方向.2理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別．1．楞次

2024-12-01 17:17

20xx人教版高中物理選修3-251交變電流-展示頁

【摘要】第五章交變電流1交變電流情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.知道什么是交變電流,以及它與直流電的區(qū)別2.了解交變電流的產(chǎn)生原理,會(huì)推導(dǎo)正弦式交變電流的表達(dá)式3.會(huì)用數(shù)學(xué)函數(shù)表達(dá)式和圖象描述交變電流一二三一、交變電流1.交變電流(AC):大小和方向均隨時(shí)間做周期性變

2024-11-29 22:44

20xx人教版高中物理選修3-254變壓器-展示頁

【摘要】4變壓器情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解變壓器的構(gòu)造,理解變壓器的工作原理2.理解變壓器的原副線圈中電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系,并運(yùn)用此規(guī)律解決實(shí)際問題3.了解電壓互感器和電流互感器一二一、變壓器的原理1.構(gòu)造由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的兩個(gè)線圈組成(如圖所示

2024-11-29 15:39

20xx人教版高中物理選修3-246互感和自感-展示頁

【摘要】6互感和自感情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解互感現(xiàn)象及互感現(xiàn)象的應(yīng)用2.了解自感現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)自感電動(dòng)勢對(duì)電路中電流的影響3.了解自感系數(shù)的意義和決定因素4.知道磁場具有能量一二三四一、互感現(xiàn)象1.互感:兩個(gè)相互靠近的線圈,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)

2024-11-29 15:39

2017高中物理(人教版)選修3-2全套-展示頁

【摘要】選修3-2第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)《劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)》一、教材分析本節(jié)作為“電磁感應(yīng)”的開篇，主要是讓學(xué)生體會(huì)和感悟科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)的思考、迷失與最后成功。是過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育的難得素材。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的學(xué)習(xí)和認(rèn)知較少；對(duì)物理學(xué)史對(duì)于學(xué)習(xí)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用的認(rèn)知更為缺失。本節(jié)

2024-12-21 13:05

20xx滬科版高中物理選修3-2第1章第3節(jié)習(xí)題課：楞次定律的應(yīng)用word學(xué)案-展示頁

【摘要】學(xué)案3習(xí)題課：楞次定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別．1．應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是：(1)明確所研究的閉合電路，判斷原磁場的方向；(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的磁通量的變化情況；(3)由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場方向；(4)由安培定則

2024-11-30 16:22

高中物理選修3－2第四章楞次定律-展示頁

【摘要】新人教版高中物理選修3－2第四章《楞次定律》精品教案課題§課型新授課課時(shí)1教學(xué)目的1、知識(shí)與技能1、掌握楞次定律的內(nèi)容和內(nèi)涵2、能夠從能量守恒的角度理解楞次定律的正確性3、能用楞次定律解決相關(guān)問題4、掌握右手定則理解楞次定律的準(zhǔn)確內(nèi)涵、“阻礙原磁通變化”的領(lǐng)會(huì)2、過程與方法：學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論

2025-06-17 00:10

2017教科版高中物理選修3-214楞次定律-展示頁

【摘要】學(xué)案4楞次定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.向．1．安培定則(適用于直導(dǎo)線)：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓__________所指的方向跟電流的方向一致，那么_________所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向．2．安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管)：用右手握住導(dǎo)線，讓______

2024-12-19 22:19

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20xx人教版高中物理選修3-2楞次word導(dǎo)學(xué)案(已改無錯(cuò)字)

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20xx人教版高中物理選修3-2楞次word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

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