【正文】 玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的 39。 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。 一、活動宗旨： 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 五、結束語 寶貝們今天和爸爸媽媽，爺爺奶奶做的游戲開心嗎？那家長們通過今天的活動也一定看到自己孩子的 .進步，心里也一定幸福和開心的，孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的，家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健 康每一天，再一次祝大家今天快樂，明天快樂，天天快樂，感謝大家的光臨與參與，新年元旦活動到此結束，謝謝大家！家長們回去的路上一定要小心、慢走，再見！ 2024 幼兒園新年活動策劃方案篇 4 ____年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。 活動時盡可能到人少的地方參加活動。 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。燃放新年禮花， 20__年元旦活動結束。 玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。 g。剝桔子 準備：小桔子 50 只，椅子 3 個，垃圾筐每班 5 對家長和孩子。 玩法：由家長或老師（ 6—— 8 人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。 e。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。 d。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐） c。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進 行，直到將易拉罐全部拿回。 b。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的家長，當家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。 玩法：每班出 6 對家長和孩子。 a。 過程： 1）律動 “ 新年好 ” 。 親子運動會。 準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。 生活活動。 讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。 2024 幼兒園新年活動策劃方案篇 3 一、活動時間 20__年 12 月 31 日。 ，并揭示出以 “ 迎新年，慶元旦，感恩季 ” 為主題。 。 ，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑 板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。 ，幼兒們講解自己搜集的 .感恩小故事。 ，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。 ，共同分享歡樂和喜悅。 1 張，票上有 8 張項目門票，最多完成 5 項活動，最少完成 4 項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿 4 個印章可在一樓大廳處兌換價值 4 元的獎券，最多可領取 5元獎券。 ，今后我該怎么做。 ，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 。燃放新年禮花， 20__年元旦活動結束。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。 ，家長陪同幼兒，引導幼兒說出謎底。 ，共同辭舊迎新。 2024 幼兒園新年活動策劃方案篇 2 ：幼兒園全體幼兒和家長 (限 1 名 )、老師及部分家長志愿者。 玩法：適用于大班的游戲。 準備：一大一小皮球為一對，共若干對 。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。 玩法：一家三口組成一條牛。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 ： 準備：起跑處標志 玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。 玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。各色氣球 。 ： 準備：小桔子 50 只，椅子 3 個，垃圾筐每班 5 對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。然后孩子再將 “ 爆竹 ” 運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。 二、 看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。 (4)喜慶音樂：磁帶、音響。 (2)準備供幼 /兒和家長的親子游戲若干。 教學重點、難點 教學重點 :感受新年的快樂及幼兒園大家庭的 .溫暖 ,能大膽的用自己的方式交流和展示自己 .教學難點 :能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。 通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 2024 幼兒園新年活動策劃方案篇 1 活動目標 感受新年的來臨，能區(qū)別農歷新年和國歷新年 ,知道一月一日是元旦節(jié)。方案可以作為溝通和協調的工具，幫助相關人員明確各自的職責和任務，促進團隊之間的合作和協調。下面是小編為大家整理的幼兒園新年活動策劃方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。 學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。 活動準備 (1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。 (分室內、室外 ) (3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。 活動過程 一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。 三、具體活動安排 : (1)律動 “ 新年好 ” (2)親子運動游戲 (注意強調活動中的安全 ) 準備：每班自制炮竹一個 玩法：分小組。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的家長，當家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。 準備：彩色的球、圈 玩法：分組 ,每小組 10 名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒， 依次往返接力。 ： 準備：凳子或椅子 。拴氣球的繩子。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進