【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)計(jì)算復(fù)習(xí)題班別姓名成績(jī)比賽時(shí)間:40分鐘滿分:100分挑戰(zhàn)計(jì)算極限,爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算明星!加油!一、口算。3×10=80×40=
2024-12-10 18:06
【摘要】幾分之幾教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.能力目標(biāo):通過動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。3.情感目標(biāo):體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。教
2024-12-01 14:13
【摘要】年級(jí)課題日期三年級(jí)幾分之幾教學(xué)目標(biāo)1、借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。)教材分析教學(xué)重難點(diǎn)理解幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾。相關(guān)鏈接
2024-12-01 14:12
【摘要】年級(jí)課題日期幾分之幾教學(xué)目標(biāo)1、借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。)教材分析教學(xué)重難點(diǎn)理解幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾。相關(guān)鏈接課件內(nèi)容教
【摘要】第三單元復(fù)式統(tǒng)計(jì)表測(cè)試題姓名一、小明和小華練習(xí)投籃,得分情況如下表:(6分)第一次第二次第三次第四次第五次小明108888小華999971、小明哪次得分最高?小華哪次得分最低?2、小明一共得了多少分?3、小華一共得了多少分?二、觀察復(fù)式統(tǒng)
2024-12-10 13:21
【摘要】1、△+○=9△+△+○+○+○=25△=()○=()2、小青把1、2、3、4、……97、98、99、100、101放在一起,順次排成一個(gè)多位數(shù),123456……99100101,這個(gè)大數(shù)是幾位數(shù)?3、有一列數(shù),它們是按一定順序排列的:1、4、7、10、13、16、1
2024-12-10 18:05
【摘要】第四單元兩位數(shù)乘位數(shù)口算乘法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過探索口算方法的過程,學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,正確計(jì)算的習(xí)慣,能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生口算的能力和認(rèn)真口算的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)口算整
2024-12-01 07:30
【摘要】三年級(jí)口算測(cè)試班級(jí):姓名:120-40=402×5=25×4=450×0=360-90=11+60=630×3=560+40=72-24=9+50=
【摘要】制作年歷教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過本活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)。2、過程與方法:應(yīng)用年、月、日的知識(shí),體驗(yàn)數(shù)的知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,討論交流意識(shí)和互相學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、制作年歷的方法2、在制作過程中,從年具體到月再具體到日。教學(xué)用具整本年歷、單張年歷
【摘要】第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的讀法、寫法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,。過程與方法:學(xué)會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的(一位、二位)小數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過練習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析,推理能力。教學(xué)重難點(diǎn):小數(shù)的讀法、寫法,領(lǐng)會(huì)的含義。教具準(zhǔn)備:物品價(jià)格標(biāo)簽、直尺等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1
2024-12-01 15:35
【摘要】第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)新知識(shí)點(diǎn):1、口算乘法:(1)整十、整百的數(shù)乘整十?dāng)?shù)。(2)估算。2、筆算乘法:(1)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。(不進(jìn)位)(2)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。(進(jìn)位)(3)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算解決實(shí)際問題。教學(xué)要求:1、使學(xué)生會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題班級(jí)姓名學(xué)號(hào):1、我和3位同學(xué)共搬了360本書,平均每人搬了多少本書?2、暑假里小利堅(jiān)持每天寫36個(gè)大字,八月份,她一共能寫多少個(gè)大字?3、三年級(jí)3個(gè)班同學(xué),一起外出參加“我愛科學(xué)”活動(dòng),每個(gè)班平均分成4
【摘要】1、借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。)發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。填一填:(1)、一個(gè)圓被分割成相同大小的6塊。每一(2)、涂色小正方形是長(zhǎng)方塊的。161
2024-12-24 16:37
【摘要】除數(shù)是一位數(shù)的除法整理與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容課本第35頁(yè)1、2、3題,練習(xí)九1---6題。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:①通過對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的回顧和整理,使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)識(shí)、結(jié)構(gòu),掌握口算、估算、筆算的基本方法。②通過判斷商的位數(shù),估算近似值等練習(xí),進(jìn)一步掌握筆算除法的基本方法,掌握商中間、末
【摘要】教學(xué)內(nèi)容探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):經(jīng)歷觀察、比較、歸納等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程,學(xué)習(xí)通過現(xiàn)象探索發(fā)現(xiàn)某些簡(jiǎn)單規(guī)律的方法。能力教學(xué)點(diǎn):能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律,并做出適當(dāng)?shù)恼f明。德育教學(xué)點(diǎn):結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神及與同伴積極合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1。教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)2。教具準(zhǔn)備多媒體演示,事物圖片等
2024-12-10 09:56