【正文】 特殊學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培 養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 組織和培養(yǎng)班集體。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 ⑶ 組織好放學。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ⑵ 檢查本班學生值日生工作。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑴ 組織好學生參加升旗和做操。爭取家長對學校工作的配合。 ⑶ 加強與家長的聯(lián)系、召開家長會。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。為了深入了解學生的學習、思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 略 二、基本措施和做法。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作 ，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。 利用晨會、班會、小組會等形式學習小學生行為規(guī)范，開展愛學、文明、道德教育，樹立正確的學習觀，營造良好的學習氛圍，調動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣。給予適當?shù)乇頁P和批評，開展 “ 一幫一 ” 活動，實行優(yōu)生帶貧困生安排座位的做法，鼓勵優(yōu)生幫助學習困難學生，促進學習困難學生的進步。 密切關注學習困難學生的工作。從關心愛護的角度，對班干部要有嚴格的要求，要有笑臉、鼓勵的話語、鼓勵的眼神。 加強溝通，促進學生心理素質的健康發(fā)展。 在健康方面，我將培養(yǎng)一名能力強、責任心強的健康委員會成員，每周對每個學生進行檢查和監(jiān)督。 培養(yǎng)學生良好的學習和健康習慣。加強全班的道德教育，讓學生學會做人，樹立公德意識，注重安全教育，樹立我服務全班的光榮集體主義精神，人人爭當全班的小主人。 通過豐富多彩的班級團隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力和內心意識。 抓好后進生特別是雙貧困生的轉化工作。 培養(yǎng)學生良好的學習、健康等行為習慣。 學習能力目標 :培養(yǎng)孩子良好的思考能力、主動發(fā)言能力、編寫標準化作業(yè)的能力、較高的準確性和勤于閱讀的能力。根據(jù)班上孩子的情況，培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做一個文明的孩子，提高學習困難學生的學習成績，是 我工作的重點。它具有熱愛集體、勞動、團結友愛的特點。通過一年的學習，每個學生都取得了很大的進步。 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽 的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。同時，還要求他們注意班干部成員之間 的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 三、具體 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好 的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。 二、工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有積極心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。 小學班主任新學期工作計劃 2024 個人【篇 2】 本學期我擔任了五年級的班主任工作。 （四）班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。 充分利用報紙和專欄展示學生的優(yōu)秀作品，鼓勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。學生的衛(wèi)生習慣正在逐步培養(yǎng)。針對初三學生不適合大衛(wèi)生區(qū)、自我意識不形成、難以管理的特點，輪流做值日班長，互相監(jiān)督。 保護校園，熱愛學校教育。在參與學校的各種團隊活動中，要培養(yǎng)學生獨立參與意識、合作意識和實踐能力，關注人的關懷。認真學習德育書籍，探索德育方法，拓寬德育渠道，利用班會生動活潑地對學生進行綜合道德素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結協(xié)作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生紀律、自信自尊等良好品質。 利用班會、晨會、主題班會對學生進行思想教育。 第四，主要工作。結合家訪了解到的信息，做好后進生轉化工作；在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到他們的支持和理解，使家長和學校有機配合， 共同教育和關心學生的成長。 組織學生積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。 三、關鍵任務。 積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。 認真教好每一節(jié)課，尤其是學科課。 二、工作目標。 以學校德育思想為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質教育。下面給大家分享一些關于通用小學班主任新學期工作計劃 2024 個人，方便大家參考學習。在一個班級中往往有好幾位教師任教，他們都肩負著教書育人的重任。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應。 小學班主任新學期工作計劃 2024 個人【篇 1】 一、指導思想。營造和諧學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代。 勤奮好學，團結活潑。認真完成每一項作業(yè)。 班干部要分工明確，提高學生管理能力。 對學生進行思想道德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目標，增強學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。 家訪：電話家訪以有準備、有計劃和有目的的方式進行。 完善班干部管理，持續(xù)培養(yǎng)一批稱職的班干部，找到第二梯隊，激發(fā)學生潛能。 （一）加強德育教育，舉辦主題班會和德育課。本學期每周五進行個人 “ 種植紅蘋果 ” 評比活動，鼓勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。利用晨會對學生進行自然災害、交通安全、自 我保護教育，組織編寫安全公約，做好學生假期安全教育；利用小組會議發(fā)展學生的能力，建立集體合作意識。 （二）做好平時的日常工作。每天組織學生做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理班級衛(wèi)生。班長和衛(wèi)生委員會主要負責獎勵衛(wèi)生好的學生，管理班級衛(wèi)生。 組織學生開展評比活動，每月樹立典型樣板 ，讓學生從身邊找榜樣，學習榜樣。 （三）開展 “ 我愛學校 ” 、 “ 我愛讀書 ” 主題教育活動。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。 培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培 養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢 ?根據(jù)本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分析 本班學生思維不夠活躍，個性卻很張揚。有些學生上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、積極、勤奮的班風。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的 發(fā)展情況。 家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪 x 次，甚至多次。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 小學班主任新學期工作計劃 2024 個人【篇 3】 一、班級概況 本學期我們班共有 __名學生，其中女生 x 名，男生 __名。班上的大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的習慣，而且他們中的大多數(shù)在課堂上更加認真。然而，也有一些學生不敢在課堂上大膽發(fā)言，學習主動性差，頑皮粗心，意識差，沒有良好的生活習慣。 二、管理目標 行為目標 :培養(yǎng)孩子正確地讀寫姿勢，認真傾聽，快速、安靜、有序排隊，認真做眼保健操，保護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。 三、工作重點 加強班級隊伍建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班級群體。 加強溝通，促進學生心理素質的健康發(fā)展。 加強安全教育，確保每個學生健康快樂成長。 四、具體措施 加強班子建設，抓好班風建設的落實。培養(yǎng)良好的課堂氛圍，加強學生紀律，樹立孩子強烈的自信心，使他們逐步養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣。根據(jù)兒童的個性特點，培養(yǎng)其良好的學習習慣，加強對家庭作業(yè)寫作的檢查，提高課堂提問的效率。組長負責監(jiān)督并做好值班工作。多與他們溝通，發(fā)現(xiàn)并解決問題。消除學生參與學習的各種心理障礙。善于發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)掘他們心中的火花，給他們閃光的機會。 利用團隊會議和晨會提高法律意識，關注消防、交通和消防安全意識。 小學班主任新學期工作計劃 2024 個人【篇 4】 記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 本學年度我擔任三（ 3）班的班主任。這學期我的工作安排如下： 一、了解本班學生基本情況。 了解學生思想狀況。這學期我新接該班，對學生的情況不了解。有計劃地利用班會課與課外時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利 于開展工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 抓好班主任的日常工作。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情 感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 班級的值