【正文】 我，我看看你，一句話也說不出來。 ” 狐貍就這樣，這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指那么一點兒了。 ” 狐貍說： “ 你們急什么，大的我再咬它一口就小了。 ” 狐貍說： “ 你們別著急，既然這一塊大一點兒，那我就咬它一口。 ” 哥兒倆說： “ 好，咱們就讓狐貍來分吧。 ” 哥兒倆正鬧著呢，狐貍來了，它看見干面包，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，說： “ 噢。它們走著、走著，忽然看見路邊有一塊干面包，撿起來聞聞，嘿，香噴噴！可是只有一塊干面包，兩只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一點，小黑也怕大黑多吃一點，這可不好辦呀！ 大黑說： “ 咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小?？傊疄榱艘院笈Π?，加油！ 狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑，它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，見習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。經(jīng)過這次見習(xí)，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。充分信任你。 要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取保育教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。提醒幼兒注意安全，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。 俗話說：萬事開頭難。 幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)【篇 1】 帶著對未來的憧憬和希望，來到了徐州幼兒師范附屬幼兒園，時光飛逝，為期一周的保育見習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，一周的幼兒園見習(xí)讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。實習(xí)總結(jié)，職場智慧，讓我們一起分享實習(xí)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，共同成長為職場的明星。下面是小編為大家整理的幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。這次見習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。第一次走進(jìn)幼兒園，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。 最初，保教工作時，我虛心請教老教師和同班的同學(xué)，積極配合他們工作。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。盡自己最大的努力照 顧好每一個幼兒。在充滿愛心與童趣的氛圍中，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母 親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。哎，做什么都不容易啊！曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 見習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。 有一天，天氣 真好，哥兒倆手拉手一起出去玩。 ” 小黑說： “ 對，要分得公平，你的不能比我的大。你們是怕分得不公平吧，讓我來幫你們分吧。 ” 狐貍接過干面包，恨不得一口吞下去，可是它并沒有這樣做，而是隨手把干 面包分成了兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來： “ 不行！不行！一塊大，一塊小。 ” 狐貍張開大嘴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫了起來： “ 不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。 ” 狐貍張開大嘴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來： “ 那塊大的被你咬了一口，又變成小的了。它把一丁點兒大的干面包分給大黑和小黑，說： “ 現(xiàn)在兩塊干面包都一樣 大小了，吃吧，吃吧。小朋友們說說看，它們是不是兩只笨狗熊？ 幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)【篇 2】 轉(zhuǎn)眼間兩周的保育實習(xí)生活很快就結(jié)束了。 先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。幼兒教育學(xué)提出：環(huán)境在一定的條件下對幼兒的心理發(fā)展起決定作用，如何使幼兒情緒穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園，我們從以下幾個方面著手： 建立充滿愛和親密的關(guān)系 幼兒在家里是 “ 小皇帝 ” ，剛到幼兒園，一種強(qiáng)烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關(guān)切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲： “__ 你早！ ”“__ 你好！ ” 并輕聲問： “ 你喜歡什么？ ” 按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導(dǎo)用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜歡獨攬玩具的幼兒，老師注意正面引導(dǎo)，讓他明白 “ 玩具應(yīng)該大家一起玩 ”的道理。 根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境 整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的 “ 小貓釣魚 ” 、 “ 龜兔賽跑 ” 等；墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親；用碎布料拼做成的各式 “ 奇妙的口袋 ” 掛在墻上，里面放著： “ 小卡片 ” 、 “ 小圖書 ” 、 “ 小玩具 ” 等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、 識識、講講，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸 幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)【篇 3】 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在省級機(jī)關(guān)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。 每次在勞動時聽見幼兒們喊我 “ 豆豆老師 ” ，我就覺得付出有了回報。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。這 是多么令我開心的事。 我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準(zhǔn)備，用微笑迎接每個孩子。 我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準(zhǔn)備。 下午我們要準(zhǔn)備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。這次實習(xí)我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。 在走進(jìn)幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全，更要讓他們主動同我說話。認(rèn)識你們和孩子真好！ 幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)【篇 4】 一個星期的時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在星期的合作和幫助。依舊清晰地記得人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充滿了一種童趣而溫馨的感覺。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幫助，慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗，在此后的工作中我也能 獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個小集體當(dāng)中。戶外活動時提醒小朋友們注意安全，適時的增減衣物；吃飯用餐時小心安靜地進(jìn)餐，根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個安靜而又舒適的環(huán)境；喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽；洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。 幼兒園 保育員實習(xí)總結(jié)【篇 5】 今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學(xué)到了許多知識，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法。 當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我們都很清楚院長說了什么，而且我們也會按院長的意思去做好每一件事情的。一個班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而這次實習(xí)中我是跟中保育員工作和照顧小朋友們的生活。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。去完廁所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的座位坐好來。然后我就會去飯?zhí)媚蔑埐?，小朋友們?guī)矩地坐在自己的位置上，等待老師跟他們一起準(zhǔn)備吃飯。在吃飯之 前，老師都會告訴他們今天吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣既可以鍛煉他們的普通話，也可以鍛煉他們識別菜類的能力。 吃飯完之后，小朋友們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬到外面，放整齊，再去準(zhǔn)備睡覺，老師等每一個小朋友都做好了，叫他們排好隊，脫掉鞋子，進(jìn)睡房，在這個時候，我們要做的是，收拾好地上和桌面上的 `飯粒，把臺兩邊移好 ，把地板拖干凈，清潔好教室，然后進(jìn)去和小朋友們一起睡覺。 睡醒之后，我們看著小朋友們起床，接著就去把被子疊好，然后，老師就組織他們?nèi)?，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，我們就把教室的桌子擺回原位，讓小朋友們坐好。不同 小朋友的性格都不同，各有各的，可愛極了。 ” 還有些就說： “ 老師們，你們明天還會來嗎？ ” 但還有些就說： “ 老師們，記得明天一定要來呀！ ” 連小二班這么小的小朋友們都會說些大人說的話，覺得他們真是太聰明了！ 到了第二天回去，小朋友們見到我