【摘要】自我保護(hù)主題詞:自我保護(hù)法律幫助保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人,依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、
2024-12-12 07:15
【摘要】第五課繽紛情感知識要點(diǎn)少年的情感豐富、熱情奔放?追求和珍惜同學(xué)之情、師生之情、朋友之情、親子之情等友情、親情;?熱愛祖國、社會、學(xué)校、家庭,對它們產(chǎn)生歸屬感、責(zé)任感、使命感。?對待自己有自尊感、榮譽(yù)感、自豪感;犯了錯誤有羞愧感;?生活在大自然,敬畏大自然的壯觀,感激大自然的饋贈,對大自然產(chǎn)生親近感,并產(chǎn)生善待
【摘要】1969年8月14日出生于澳大利亞。曾經(jīng)對澳大利亞和世界上超過200萬人演講。他現(xiàn)在是世界上公認(rèn)的國際超級激勵大師。約翰·庫提斯意志是人的重要的個性心理品質(zhì)他出生的時候只有可樂罐那么大,腿是畸形的而且沒有肛門,躺在觀察室淹淹一息,醫(yī)生斷言他不可能活過24小時,建議他父親準(zhǔn)備后事。當(dāng)悲傷的父親給
2024-12-01 10:16
【摘要】什么是責(zé)任?責(zé)任是由一個人在一個集體的角色所決定的應(yīng)該做的事。每個人都要承擔(dān)一定的責(zé)任,但是并不是說每個人所承擔(dān)的責(zé)任都是一樣的。責(zé)任從哪里來的?任務(wù)的分配職業(yè)的要求法律的規(guī)定……想一想:李雯的做法對嗎?為什么?她的想法對她有好處嗎
【摘要】人生多彩授課:王學(xué)兵在日常生活中我們經(jīng)常會在電視、雜志、報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體上看到或聽到一些有關(guān)名人事跡的報道。通過了解我們會發(fā)現(xiàn):這些名人在成長的過程成中,總是在孜孜不倦的探索著自己的人生意義并且為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而進(jìn)行著不懈的努力。一.他們是如何探索人生的意義的?二.他們的人生價值體現(xiàn)在什么方
2024-12-13 00:32
【摘要】七年級思想品德亞明課件YAMINGKEJIAN第26課萬眾一心奔小康全面發(fā)展的小康目標(biāo)共創(chuàng)美好的明天第六單元愛我中華全面發(fā)展的小康目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解全面建設(shè)小康社會的含義和奮斗目標(biāo)。2、培養(yǎng)建設(shè)祖國振興中華的責(zé)任感和使命感。3、聯(lián)系生活實(shí)際,感悟?yàn)槿娼ㄔO(shè)小康社會應(yīng)有的精
2025-05-20 18:58
【摘要】第三單元在同一片土地上第七課中華民族大家庭教師:王菱芝【課前小熱身】1、我們中華民族大家庭中有()個民族,2、其中,()族人數(shù)最多,其他民族人數(shù)較少,被稱為()。五十六漢少數(shù)民族【再闖一關(guān)】漢族占中國
2024-12-12 07:12
【摘要】第二課我與我們閱讀P7---13A、個人與集體的關(guān)系如何?①、個人與集體B、什么是集體?(含義)相互依存C、集體的特征:D、集體有什么作用(力量)?②以集體利益為重(當(dāng)個人利益與集體利益沖
2024-12-01 03:53
【摘要】★青藏鐵路,是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的標(biāo)志性工程,是中國新世紀(jì)四大工程之一。該路東起青海西寧,西至拉薩,全長1956公里。其中,西寧至格爾木段814公里已于1979年鋪通,1984年投入運(yùn)營。青藏鐵路格爾木至拉薩段,北起青海省格爾木市,經(jīng)納赤臺、五道梁、沱沱河、雁石坪,翻越唐古拉山,再經(jīng)西藏自治區(qū)安多、那曲、當(dāng)雄、羊八井,至拉薩,全長
【摘要】未成年人的自我保護(hù)小雨的故事1、請你分別評價故事中人物的言行。2、如果你是小雨遇到這些情況,會怎么做?(1)宣傳法律知識(2)協(xié)商(3)調(diào)解(4)借助于法律侵害程度較輕時,可以……少女手機(jī)被搶遭歹徒割喉血跡達(dá)40多米2021年11月7日晚8時許,在青島人民路與
2024-12-10 00:36
【摘要】12哎,我要能長漂亮點(diǎn)兒,那該多好!我的新書包真漂亮!明天請你家長來!你真討厭!3最基本的四種情緒:喜怒哀懼人之常情4喜怒哀懼喜悅滿意開心眉開眼笑手舞足蹈狂喜歡
2024-12-13 01:03
【摘要】如何處理集體利益和個人利益的關(guān)系?不同情緒的作用?未經(jīng)本人同意,父母翻看日記如何做?父母強(qiáng)令子女退學(xué),我們?nèi)绾巫龈改钙沸胁唤】涤绊懙轿覀?,我們該如何做?怎樣理解受教育既是公民的?quán)利又是公民的義務(wù)?對違法犯罪的未成年人遵循的方針?原則是?審理未成年人的刑事案件注意的事項(xiàng)是?1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本
2024-12-01 10:40
【摘要】青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)請同學(xué)們觀察圖片,然后回答問題:青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護(hù)?三缺一,湊個手家庭環(huán)境劣父教子請同學(xué)們結(jié)合自
【摘要】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學(xué)習(xí)過哪些呢?2、面對一些不良的誘惑,我們應(yīng)采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學(xué)習(xí)過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機(jī)的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時專用改正不良習(xí)慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對過主動請人
2024-12-20 07:18
【摘要】1第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感21、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課
2024-12-20 09:09