【正文】 出來。在這一個學年里，我與班上老師堅持做到隨時隨地滲透英語，在班上創(chuàng)設了一個良好的英語氛圍，讓幼兒生活在一個充滿英語的環(huán)境中。 當一名老師好，可當一名幼兒園的老師更好，幼兒園的老師整天生活在歡聲笑語之中，心中無壓力，雖然責任重大，但只要有責任心，我覺得當幼兒園的老師是我無怨無悔的選擇，做一名幼兒園的老師真好 ! 幼兒教師個人心得總結簡短篇 4 又一個學期結束了，在班級教育小組成員的精誠 合作和共同努力下，我們班各項保教工作得以順利開展，幼兒健康快樂的成長，并在體、智、德、美、勞等方面得到了發(fā)展。 幼兒教師個人心得總結簡短篇 3 心得體會，學習心得我是一名小學的語文教師，從事教學已有二十多年了，由于幼兒園差教師，我被調進幼兒園工作，一晃六年過去了，回憶過去走過的路，再展 望未來，真的，當一名幼教老師真快樂 ! 和天真活潑的小朋友在一起心情爽：每當音樂一響起，小朋友們都會跟著音樂的節(jié)奏歡快的跳動，那稚氣的笑臉、那整齊的動作，再加上優(yōu)雅的音樂聲，我的心倍兒爽啊 ! 幼兒的好奇與好問也常常令人暗笑：有一次，一個小朋友問道： “ 老師，你讀過書嗎 ?老師，人是怎樣出生的 ?樹葉為什么到秋天就會落呢 ?小雨怎么那么搗蛋啊 ?螞蟻吃什么呀 ?” 等等一些有時候不好直接回答的問題，幼兒們的幼稚讓我看來太可愛哦 ! 幼兒們對老師的討好也叫人舒心：幼兒們別看他們小小的年紀，可討好老師 ,是一個比一個行，每天就會有些 孩子圍著老師，對老師說： “ 老師你今天穿的好漂亮啊，你好年輕啊，我們好喜歡你啊， ” 等等。 4 魏老師的 ” 松、靜、勻、樂 ” 四個字，用于教學中更是恰當用放松的心態(tài)對待每一堂課，用平靜的心去對待每一個學生，用勻稱的思想去對待每一份教案，用快樂的心情去對待每一天的工作。 2“ 責任 ” 也是一個不可缺少的職責，教師的總要做的就是責任，對學校，對家長，對孩子都要負責，好好的上完每 一節(jié)課，看好每一個自習，值好每一班崗都是我們應盡的責任。培養(yǎng)幼兒自主探索的欲望，學會如何學習及對學習產(chǎn)生興趣。教師不要用自己的態(tài)度思考和要求孩子，因為幼兒有他們自己的想法，有他們成長的規(guī)律和要求。要么幼兒無法完成學習任務，自尊心受到傷害，從而厭倦、消極甚至放棄。 這個問題值得我們注意 !一些教師在教學中往往只重視所學內(nèi)容是否學會，畫得像不像、算術題是否作對，注重了幼兒學習的結果。并與家長做好交流配合工作，使家長理解幼兒園教育的理念和要求，通過家園共育，使幼兒得到提高和發(fā)展。 二、善于觀察，做好幼兒的支持者。幼兒期是人生學習的最初階段，這個時期的幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒應該在一種輕松、愉快，并且適合他們的環(huán)境中積累知識經(jīng)驗、發(fā)展智力，而這個過程中 “ 培養(yǎng)學習興趣 ” 就變得尤為重要，這時教師通過正確的引導，可以使興趣轉化為學習的動力。在接下來的教學管理中，我還將注意以下幾個方面： 一、堅持以幼兒 學習興趣為目標，正確引導幼兒學習?！毒V要》較多的使用了 “ 體驗感受 ”“ 喜歡 ”“ 樂意 ” 等詞語，這既突出了對幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視，也體現(xiàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。沒有做到真正傾聽幼兒每一句話，分析他們的想法等。幼兒教師個人心得總結簡短 (通用 10 篇 ) 幼兒教師個人心得總結簡短要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒教師個人心得總結簡短樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒教師個人心得總結簡短 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒教師個人心得總結簡短篇 1 在以往的教學中，我們有些教師往往會忽視以幼兒為主體、教師為主導的教育形式，將個人主觀意見強加于幼兒 。通過我對《綱要》的基本結構和指導思想的解讀后，我明確了 “ 教師應成為幼兒學習的引導者、支持者、合作者 ” 這一準則。也使我更清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關系。 常言說： “ 興趣是學習最好的老師 ” ，就是指興趣在學習過程中的重要性。因為幼兒只有充滿興趣，才可能做到堅持不懈地去探索某一件事。 幼兒存在個體差異，教師不該只進行橫向比較，在教學中要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，堅持鼓勵幼兒，努力了解孩子，給能力較弱的幼兒投去更多關愛和鼓勵的目光，會使他們更有自信。 三、摒棄 “ 急功近利 ” 的思想，做幼兒的合作者。而這樣的結果是：要么達到了教學目標、但幼兒卻被動壓抑、失去了學習的快樂和學習的主動性 。兩者對幼兒今后的學習和人格 成長都非常不利。在教學中，教師要扮演好自己的角色，使幼兒在 “ 玩中學、學中玩 ” ，盡量做到輕松、愉快，創(chuàng)設幼兒喜歡的學習方式，如：游戲、講有意義的故事來吸引幼兒，并在活動中做好幼兒的合作伙伴，幫助有困難的幼兒共同完成，幫助幼兒樹立自信心，幫助能力較強的幼兒更有所提高。 幼兒教師個人心得總結簡短篇 2 在此次上崗之前所培訓的這三天半的時間里，我真的學到了很多老師所應該具備的一些 專業(yè)知識，專業(yè)水準和專業(yè)素質做如下總結： 1 通過第一天李校的講話讓我知道了金橋中專教師工作計劃中的指導思想： “ 以服務為宗旨 ” ，讓我更清楚地明白了我們是教師，我們的職責就是服務學校，為家長 培育出一個好的子女而服務，為社會培養(yǎng)出一個好人才而服務，為學生創(chuàng)造一個好的未來而服務，尤其我們機電組是一個大組，學生多為男生，干的就是 “ 車、鉗、 電、鉚、焊 ” 這些手藝活，更應該好好培養(yǎng)他們，為以后更好的服務于社會作貢獻。 3“ 愛 ” 這個字在何老師的講座中提到過多次，這個字現(xiàn)在讓我深有體會，你對你的學生付出一分愛，他們就會還你十分，若你對自己的學生付出十分愛，他們當然 就會還你一百分，所以我們要更好的去愛我們的每一個學生，對待他們就像對待自己的親人，慢慢他們就會把你當成不可缺少的親人，在我當 11 機電2 班的副班主 任時，學生會親切的叫我一聲 “ 二姐 ” ，此時我的心里永遠都是幸福的，當剛接手調皮搗蛋的 11 高級班時，我沒把自己當成高高在上的班主任，而是和他們一起做 衛(wèi)生，整理宿舍， 慢慢地他們接受了我，而且也會把我當朋友、親人一樣對待。 通過此次培訓讓我明白的不止這些，還有更多更多，以后會嚴格遵守學校的每一項規(guī)章制度，為金橋中專以后的輝煌而努力。當老師一靠近他們，他們就會向老師撒嬌，休息時，一些孩子就都來靠在我的身邊，在我身上摸來摸去，我知道他們這是喜歡老師的一種表達方式，我就是特別特別喜歡那群幼稚可愛的孩子。具體工作總結如下 : 一、 英語教學工作 英語環(huán)境的創(chuàng)設 讓幼兒在玩于樂是學習 如果要幼兒開口說英語，首先要給他們足夠的輸入。我們還鼓勵、引導幼兒用英語交流，并想出一些鼓勵幼兒積極說英語的措施，如精神鼓勵