榜樣8劉玲琍人物事跡內容15篇-展示頁
2025-05-26 00:04本頁面
【正文】 了非常好的成績。 接下來幾天，劉玲琍白天上班，中午去醫(yī)院送湯送飯，晚上又陪護在 病床前。一趕到宿舍，劉玲琍不顧自己身上的疼痛，背起小云亮就趕往最近的醫(yī)院。一個夜晚，小云亮肚疼不已。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經沾滿了排泄物。一天，曉慧上廁 所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。 18 歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是 “ 小女兒 ” 的她，卻走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學校聽障一年級的班主任。劉玲琍心想，如果有學校能讓他們從小認識字、學習說話的話，生活就能改善很多。 劉玲琍與特教的結緣，源于她內心的愛。她是學生們的 “ 劉媽媽 ” ，是家長們的好朋友。那時， 6 歲的劉玲俐就萌發(fā)了一個念頭：長大了當一名教師，要幫助聾啞人學習文化知識，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。這個阿姨是個聾啞人，不會說話，也不認識字，交流起 來特別困難。 榜樣 8 劉玲琍人物事跡內容篇 3 1973 年，劉玲俐出生于衡陽市一個普通工人家庭。 ” 劉玲琍始終相信 “ 只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地 ” 。 同時，劉玲琍呼吁社會各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會上有影響的先進人物，利用榜樣的力量引 導和帶動更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。比如通過實名制調查，科學合理地按照調查結果配置培訓項目 。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持。 榜樣 8 劉玲琍人物事跡內容篇 2 劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機制的不可持續(xù)運行、服務領域局限、職業(yè)康復體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓信息不對稱、單向傳遞、無法有效聯(lián)通 等問題。 她所教過的學生中，有的考上了天津理工大學、長春大學等高等院校，成為了設計師、教師。 “ 選擇特教，也能收獲欣慰與幸福 ” 。 1991 年 7 月，劉玲琍以優(yōu)異的成績從我校畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學校 (現(xiàn)衡陽市特殊教育學校 )。劉玲琍她 32 年堅守特殊教育一線，以無限愛心、耐心與恒心，為聽障孩子撐起一片天。下面是小編為大家整理的榜樣 8 劉玲琍人物事跡內容，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲 ! 榜樣 8 劉玲琍人物事跡內容篇 1 1987 年 7 月，劉玲琍考入我校。 30 年來，她先后從事語文教學和聽力語言康復等工作，一直擔任班主任，在全省特殊教育一線教學崗位中，獨樹一幟。劉玲琍說， 30 年來，她培養(yǎng)的學生桃李滿天下，成為社會的有用之才。有的通過職業(yè)教育，成長為糕點師、園藝師 ?? 學生們經過在特殊教育學校的學習，他們和正常人一樣工作、生活、結婚、生子，擁有美好的前途和家庭。 “ 這些導致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時關注，培訓需求無法滿足。 ” 劉玲琍建議，結合現(xiàn)有扶持政策進一步健全服務機制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時準確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動機制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時積極開發(fā)孵化項目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺。 “ 鼓勵扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實現(xiàn)自我價值。 劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責任擔當，持續(xù)關注特殊教育工作。 小時候，劉玲俐隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。 有很多次，阿姨用手跟小劉玲俐表達什么，但小劉玲俐不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。 榜樣 8 劉玲琍人物事跡內容篇 4 湖南省衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍，在 25 年的從教生涯中，懷著一顆慈母之心，用愛澆灌學生的心田，用身教塑造學生品德，以超負荷的工作，創(chuàng)造了 “ 鐵樹開花 ” 的奇跡。曾獲評 “ 衡陽市骨干教師 ” 、 “ 感動衡陽 十佳教育人物 ” 、 2024 年獲 “ 黨和人民滿意的好老師 ” 榮譽稱號等。 小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。于是，正值初中畢業(yè)的她，一門心思報考了南京特殊教育師范學校，從此與特教結緣。那個時候，班上有個叫曉慧的女學生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。 劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。 小云
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