【正文】 二班某某媽 媽 幼兒一 :接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢 ? 十、節(jié)目表演 :英語歌曲獨唱 DoReMi 幼兒二 :這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱 :音樂之聲 DoReMi 十一、小朋友代表 :大一班某某 幼兒一 :現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢 !讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧 ! 十二、節(jié)目表演 :幼兒、教師畢業(yè)獻詞 畢業(yè)詩 李老師 :七月，悄然而至。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。 二、節(jié)目表演 :舞蹈 浪漫櫻花 幼兒一 :那么，現(xiàn)在就請欣賞 :由大一班小 朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景 “ 舞蹈 浪漫櫻花 ” 。 希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。 幼兒二 :快畢業(yè)了，我要 “ 祝大家每晚都有好夢 !”“ 祝大家快快長大 !”“ 祝小朋友不要長得太胖 !”“ 希望大家不要變成近視眼 !”“ 祝大家健健康康，有美好的每一天 !” 老師 :小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。 活動時間 :6 月 30 日晚 6:308:00 活動地點 :幼兒園操場 活動人員 :大班全體幼兒、家長及全園教師 活動準備 :存錢罐、熒光棒、幼兒手冊 活動流程 : 一、主持人講話 (教師 :李老師 )(兩位幼兒 ) 李 :童年是一段 “ 快樂來得很多，憂愁去得很快 ” 的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。 享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。 由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。 人數(shù) :由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱。 八、彩云追月 節(jié)目形式 :教師舞蹈 串詞 :“ 每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上 ┅” 老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。 人數(shù) :12 對家長、 48 個小朋友 道具、舞服 :禮服為主。 人數(shù) :19 人 道具、舞服 :節(jié)目老師負責 七、 Love39。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。 五、快樂的課室 節(jié)目形式 :打擊樂 串詞 :幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。 人數(shù) :4050 人 道具、舞服 :由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象 (如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等 )及幼兒的夢想形象 (如超人、白雪公主等 )所需進行選擇 備注 :本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬 ，進一步緊扣主題。 二、溫暖的懷抱 節(jié)目形式 :大班舞蹈 串詞 :老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令 人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。 本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。 開場 : 主持人作開場白 園長晚會致辭 (可參考前言 ) 晚會流程 : 一 、看我變變變 節(jié)目形式 :開幕大型節(jié)目 串詞 :別看我個子小，我們懂得團結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變 ?? 人數(shù) :80100 人 道具、舞服 :可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。幼兒園組織畢業(yè)活動方案 (精品 12 篇 ) 幼兒園組織畢業(yè)活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園組織畢業(yè)活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園組織畢業(yè)活動方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園組織畢業(yè)活動方案篇 1 前言 :孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。 6 歲是幼兒邁向小學的里程碑，在 “ 看我七十二變 “ 的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的 6 歲告別，也向幼兒園告別。 備注 :以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。 人數(shù) :24 人 道具、舞服 :由興趣班老師負責 (顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等 ) 三、百變形象時裝 show 節(jié)目形式 :時裝表演 串詞 :孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化。 四、搖太陽 節(jié)目形式 :大班舞蹈 串詞 :孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了 人數(shù) :24 人 道具、舞服 :節(jié)目老師負責，色調(diào)仍以暖色為主。 人數(shù) :40 人 道具、舞服 :課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械 (高翹、球等 )、園服 備注 :從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。 六、花環(huán)迪斯科 節(jié)目形式 :中班體操 串詞 :我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。sdance 節(jié)目形式 :家長節(jié)目 (集體交際舞表演 ) 串詞 :爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請 欣賞他們的愛之舞。 備注 :幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物 《彩云追月》 人數(shù) :24 人 九、猜猜看 節(jié)目形式 :中班舞蹈 串詞 :感謝老師對我們美好的祝愿，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢 ? 人數(shù) :20 人 道具、舞服 :節(jié)目老師負責 十、同唱一首歌《魯冰花》 節(jié)目形式 :歌曲演唱 串詞 :我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌 《魯冰花》。 備注 :這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。 幼兒園組織畢業(yè)活動方案篇 2 活動 目的 : 表達告別老師和同伴的情感。 欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。 幼兒一 :經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴， 進入下一個階段的小學生活。是的，人生就是應(yīng)當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。大家歡迎 ! 三、家長寄語 :大一班某某媽媽 幼兒一 :欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了 ?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢 !掌聲有請 :大一班某某媽媽 四、游戲 :擊鼓傳花 五、節(jié)目表演 :武術(shù) 男兒當自強 幼兒二 :快樂的游戲留給我們快樂的回憶。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演 “ 男兒當自強 ”! 六、小朋友寄語 :大二班某某 幼兒一 :小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦 !你們說，郭瑞杰表演得棒嗎 ?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧 ! 剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢 !讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧 ! 七、游戲 :搶板凳 八、節(jié)目表演 :合唱 老師，再見了 幼兒二 :老師，老師，您真好 !辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。 十三、園長寄語 老師 :聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們 !聽慣了每個早晨的聲聲問候 。再見了，我親愛的孩子們，老 師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的守巢人 !還有，我們的園長 ! 十四、畢業(yè)頒獎 老師 :我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀 ?對了，這可是老師特意為你們準備的哦 !讓你們從現(xiàn)在開始，學會自己存錢 !好不好啊 ? 十五、畢業(yè)典禮結(jié)束 老師 :小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂 !但別忘了有空?；赜變簣@看看哦 !大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。 b、星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉 。 c、此時此刻，我們的心情非常激動， 師：因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。 b：讓我們珍惜這一特殊的