人教版歷史選修6世界文化遺產(chǎn)的由來(lái)-展示頁(yè)
2024-12-01 00:48本頁(yè)面
【正文】 一、 教學(xué)目標(biāo) 識(shí)記《世界遺產(chǎn)公約》、《世界遺產(chǎn)名錄》、《瀕危世界遺產(chǎn)清單》、登錄《世界遺產(chǎn)名錄》的文化遺產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、中國(guó)豐富的遺產(chǎn)資源、擁有的世界遺產(chǎn) 理解《世界遺產(chǎn)公約》的制定和《世界遺產(chǎn)名錄》的公布，極大地推動(dòng)了文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。 二、教學(xué)重點(diǎn) 《 世界遺產(chǎn)公約》產(chǎn)生的背景、主要內(nèi)容及意義；文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》的標(biāo)準(zhǔn)。 四、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：指導(dǎo)學(xué)生觀賞圖片，結(jié)合文字的閱讀，了解天壇建筑的特色，并提問(wèn)學(xué) 生：為什么說(shuō)天壇是文化與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的經(jīng)典范例？ 第一目“聯(lián)合國(guó)教科
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