【正文】 并且在平時生活中，能夠經(jīng)常進行批評和自我批評，并且從多方面收集同學對自己的看法，對于自己身上可能存在的問題，進行及時的反思并改正。無論是朋友在生活瑣事的打擾還是學習上遇到的難題， 大家都樂于向她求助，當然她也總是熱心的給予大家?guī)椭?。班級同學有需要的時候，她及時伸出援手，從不推卸。她重視與同學之間的友誼，關心身邊的每一位同學朋友，熱情主動地與大家打成一片，和每一位同學都是很好的朋友。無論是在剛進入大一還是面對復雜的生活瑣事，她總能有條不紊地應對，并且能夠自己動手處理好每一件事情。并且在每一次的社團活動中她都能積極策劃，力爭每一 次活動辦到最好。在前期的社團宣傳中，她積極地設計宣傳冊，籌辦社團活動，為社團建設出謀劃策。 在大二上學期的學習中她不僅僅是合理安排自己的學習生活。在大二上學期她也積極參加了學院舉辦的混凝土大賽，積極地準備答辯，尋找資料，最終取得了三等獎第五名的好成績，并且他們所在小組是唯一一組獲得名次的大二團體。但是她并不退縮，經(jīng)常利用課余時間去圖書館看書學習，上網(wǎng)找相關資料以及進行對膠黏劑的全面了解，并且和指導老師一起探討研究實驗方案。 為了提高自己的動手能力，在大一上學期她就積極參加了學院舉辦的膠黏劑大賽。大一的生活是繁瑣而忙碌的，她能夠將緊張的時間安排的有條不紊，井井有條地做好每一件事。最終在她的幫助下，無機 1104 班同學期末取得了優(yōu)異的成績，并且班級同學在專業(yè)排名中均比較靠前，有較多同學獲得獎學金等榮譽。作為班級的學習委員，她經(jīng)常幫助同學們學習上的困難，和同學分享學習的經(jīng)驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經(jīng)過一年的努力，班級同學在學習上取得了不錯的成績。在平時的學習中，她認真的了解大家的學習情況，積極幫助那些學習上遇到問題的同學。 二、能力方面 大一上學期，她憑借自己對學生工作的熱心，積極競選并成為班級的學習委員，并且關心班級每一位同學的學習，積極做好自己的本職工作。在做好合理的計劃之后，她又積極參加各種學術競賽，積極認真的為競賽做準備，最終在遼寧省大學生數(shù)學競賽中獲得遼寧省一等獎的好成績。最終在大一下學期也獲得了一等獎學金和學習優(yōu)秀獎學金。她在學習中總是能夠做到查漏補缺，針對自己的弱項科目英語等加以彌補，每天抽出一定的時間背誦單詞、口語等，同時也為英語四級考試做準備，最終順利通過了英語四級考試。對于高數(shù)、大物等比較難的科目，在平時的學習中她總是提前做好預習，課后做好復習，及時做習題加以鞏固知識。對于大一下學期繁重的學習任務，她提前為自己制定了一份合理的學習計劃。并且獲得了一等獎學金學習優(yōu)秀獎學金等榮譽。對于比較難的雙語教學的無機化學課，她總能認真的記好每一節(jié)課的筆記，然后認真的復習化學單詞，鞏固課后知識。在大一的學習中基本每科考試課都取得優(yōu)秀的成績。或許是一直以來養(yǎng)成的好習慣，她總能認真的對待每一科的學習。 一、學習方面 雖然生活很忙碌，工作很繁忙，但是這并未影響她對學習的熱情。在忙碌而充實的大學生活中，她不斷求知，不斷進取，也在不斷收獲，不斷成長。在生活中，她獨立自主，樂于助人 。在學習上她認真努力，刻苦勤奮 。 在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點 !一定要把自己最美，最強的一面展現(xiàn)出來，這是培養(yǎng)自信，更是鍛煉自信 !五、六年級的孩子已經(jīng)很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導這些孩子們走一條光明、正確的道路。與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他 方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業(yè)老師的教學，我能想到他們對 “do re mi ” 好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美 好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。 在洼里中心小學的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開 ? 我的專業(yè)是音樂表演，而我在洼里中心小學擔任的是五、六年級的音樂與科學，我很喜歡這兩門學科，一門是所擅長的專業(yè)，一門是我從小就喜歡的學科。全國最美大學生事跡介紹（ 10 篇） 讓我們來一起看看全國最美大學生事跡介紹怎么寫吧！無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。下面是小編給大家整理的全國最美大學生事跡介紹，希望大家喜歡！ 全國最美大學生事跡介紹篇 1 我總不承認自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經(jīng)四個多月了，還記得當初自己一出大學校門，那種帶著教師稱號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪， “ 我會是一名好教師 !” 這句話承載著我的夢想與自信。所以我盡我所能教授他們。 小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎 。于是我們呼吁 “ 把音樂還給學生，把藝術還給學生 ” ，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。 全國最美大學生事跡介紹 篇 2 李元同學現(xiàn)為材料學院某某植物職務。在能力上她積極鍛煉，全面發(fā)展 。在思想上她追求上進，追求卓越，是新時代優(yōu)秀大學生的楷模。在大學的生活中我們見證了她的一點一滴的成長與進步。在剛入學她就為自己制定了合理的學習計劃，并且把上課不遲到，從不曠課作為自己平時學習中得基本要求，大一上學期制定的計劃針對公共課， 目標不只為考試及格而是考高分。她認真的學習每一門課程，即使是考查課也從來不懈怠。尤其是大一高數(shù)較難，她每天都做一些習題來鞏固基礎，養(yǎng)成課前預習，課后復習的好習慣，最終高數(shù)取得優(yōu)異的好成績。最終在大一的學習中她取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績。 在大一下學期，她依舊堅持自 己認真踏實的學習態(tài)度。首先是針對六科考試課，她進行合理分類，把不同類型的科目合理劃分。對于那些比較簡單的科目她則在平時課上的學習中爭取全部弄明白，為比較難的科目留出較充分的時間學習。并 且在大一下學期繁重的學業(yè)中不僅沒有掛科現(xiàn)象，而且各科均取得了比較滿意的成績。 在大二上學期的學習中她不僅僅是合理安排自己的學習生活。并且憑借優(yōu)異的成績獲得國家勵志獎學金。作為學習委員的她總是主動 與班級的同學溝通，為了更好的和大家溝通，她為自己的班級建立了飛信群，并且總是及時把各種學院學校的通知發(fā)送給每一位同學。寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。在期末復習階段，她能夠擔當重任，帶領班級同學一起復習學過的知識重點，為大家講解習題，關 注到每一位同學的復習狀態(tài)。 在大一上學期中，她總是積極主動的參加每一次有意義的活動，認真的做好每一件事情。剛進入大學，面對頻繁的活動，她能夠樂觀應對，積極參加學院、學校舉辦的各種活動，先后參加團體操，陽光伙伴等院、校級活動，并且積極參加學院舉辦的辯論賽，和自己班級的同學一起努力，在團隊合作中表現(xiàn)優(yōu)異，取 得了新生辯論賽團體冠軍的好成績。由于剛進入大一，專業(yè)課涉及不多，所以大一新生對膠黏劑的相關知識特別不了解。初賽積極準備各種專業(yè)資料進行方案答辯，進入復賽以后又積極在實驗室做實驗，她從不懈怠每一次動手實踐的機會，認真記錄每一次動手實踐的數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象及結果，離開實驗室