【摘要】漂亮的小鐘表九年義務(wù)教育第三冊美術(shù)古典精致的機械鐘精美華麗的石英鐘時尚簡潔的石英鐘造型獨特的石英鐘造型可愛的卡通鐘實用大方的電子鐘表
2024-12-11 06:50
【摘要】弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。（打一物）鐘面（表盤）、表針、表示時間的數(shù)字。觀察鐘表的特征。（1）表的外形：各式各樣。（2）表盤的形狀：圓、方、三角、多角等。（3）表符的種類：數(shù)字、幾何形、裝飾形等。（4）表針的特點：時針粗短、分針稍
2024-12-11 05:39
【摘要】全國美術(shù)第三冊你知道鐘表上的三個針叫什么？有什么特點嗎？你見過鐘表的里面嗎？它是什么樣？長的最長、最細，跑的最快的是秒針分針很長但一分鐘只走一格時針最短走的最慢。秒針、分針、時針在不同的軸上旋轉(zhuǎn)。這是一只石英表的機芯。這是機械表的機芯。返回指針數(shù)
【摘要】小學(xué)美術(shù)《漂亮的小鐘表》教學(xué)設(shè)計哈達門小學(xué)戴勇教學(xué)目標：1、通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。2、通過對不同種鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。3、通過鐘表的設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計與制作能力。4、通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計制作的鐘表，認識表盤上的時間。5、通過欣賞活動，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)
2024-12-11 21:36
【摘要】基本信息課題《漂亮的小鐘表》教學(xué)設(shè)計反思作者及工作單位周敏安義縣逸夫小學(xué)教材分析選自人民美術(shù)出版社美術(shù)教材第三冊第三課，屬于“設(shè)計·應(yīng)用”的學(xué)業(yè)。鐘表與學(xué)生的生活息息相關(guān)，形態(tài)各異的鐘表深受孩子們的喜愛。因此，這節(jié)課的內(nèi)容貼近兒童生活，應(yīng)為孩子們所喜愛。教材中選擇了中外不同形式的鐘表，有的華麗精
2024-12-12 13:53
【摘要】漂亮的小鐘[教學(xué)目標]:過制作小鐘表培養(yǎng)學(xué)生的觀察能,體驗創(chuàng)造設(shè)計的樂趣。[教學(xué)重點]:現(xiàn)出鐘表的特點。[教學(xué)難點]:地取材根據(jù)材料制作不同的小鐘表。[教學(xué)時間]:課時[教具準備]:刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。[教學(xué)過程]:一、實物導(dǎo)
2024-12-01 12:22
【摘要】《小扇子》教案——————09美術(shù)教育吳允勝教學(xué)目標：1、簡單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會采用多種材料，用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，學(xué)習(xí)與人交往與合作，增加同學(xué)之間的親和力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己
2024-12-01 01:20
【摘要】《漂亮的小鐘表》說課我說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)教材第3冊第3課《漂亮的小鐘表》一課，下面，我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程四個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的設(shè)計。（課件）一、教材分析鐘表與學(xué)生的生活息息相關(guān)，形態(tài)各異的鐘表深受孩子們喜愛，因此，這節(jié)課的內(nèi)容貼近兒童生活，應(yīng)為孩子們所喜歡。通過這節(jié)
2024-12-10 16:09
【摘要】第3課漂亮的小鐘表教學(xué)內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標(1)通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。(2)通過對不同種鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。(3)通過鐘表的設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計與制作能力。(4)通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計制作的鐘表，認識表盤
2024-12-23 13:43
【摘要】了解小鐘表的結(jié)構(gòu)各種形狀的小鐘表資料我們動手試一試你知道鐘表上的三個針叫什么？有什么特點嗎？你見過鐘表的里面嗎？它是什么樣？長的最長、最細，跑的最快的是秒針分針很長但一分鐘只走一格時針最短走的最慢。秒針、分針、時針在不同的軸上旋轉(zhuǎn)。這是一只石英表的機芯。這是機械表的機芯。返回鐘表的形狀可以
2024-12-23 04:48
【摘要】小扇子教學(xué)設(shè)計（一）謎語導(dǎo)入，揭示課題：：有風(fēng)它不動，一動就有風(fēng)，若要它不動，等到秋風(fēng)起。（打一生活用品）“小扇子”。（大屏幕出示課題）（二）講授新課1、觀察感受（1）我們來看一看這幾位人物手上那的是什么扇子？（圖一）這位古時的淑女拿的是一把精美的團扇、（圖二）溫文爾雅的書生拿的是折扇、（圖三）拿著鵝毛扇的是沉穩(wěn)儒雅的諸葛亮、（圖
2024-12-01 05:17
【摘要】人美版小學(xué)美術(shù)課小扇子教案設(shè)計教案背景：：學(xué)生學(xué)科：美術(shù)：2課時：了解本課內(nèi)容，準備材料工具。教材分析：本教材以實現(xiàn)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子
2024-12-11 21:59
【摘要】《小扇子》教學(xué)目標：1、簡單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進而闖造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、渼觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學(xué)生熱愛
2024-12-01 00:03
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計授課時間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。教學(xué)目標知識目標：了解扇子文化、種類及欣賞價值，嘗試使用多種材料來制作小
【摘要】教材分析：《小扇子》一課是人美版二年級小學(xué)美術(shù)第三冊第十四課。教材的設(shè)計意圖：是通過扇子各異的形象、魅力的圖案等來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計、選材、制作等過程，可以充分體驗設(shè)計制作活動的樂趣。教學(xué)中，強調(diào)知識、技能在美化學(xué)生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內(nèi)容：以現(xiàn)實生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解可以用哪些材料制作從
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