中國(guó)青年教師成長(zhǎng)演講稿范文-展示頁(yè)
2025-05-21 11:48本頁(yè)面
【正文】 ?；氐浇淌液?，望著底下某某雙清澈的眼睛，眼淚就止不住出來了。 但是望著孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺得很心疼，也立刻冷靜了下來。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。 記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的角色，面對(duì)一大群剛從幼兒園上來的一年級(jí)新生，還真有些茫然，覺得自己是在摸著石子過河，心中一點(diǎn)底都沒有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效，不知道自己的班級(jí)管理方法是否準(zhǔn)確 ，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了。 回想去年的這個(gè)時(shí)候，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。要時(shí)刻想到，你的工作是無可取代的。稱不上什么經(jīng)驗(yàn)，卻是我最想和大家分享的。今天，能站在這里，心里又緊張又激動(dòng)。 總之，我認(rèn)為我們青年教師對(duì)待工作要有初戀般的情懷，走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采，組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的 “ 有才 ” ，趕超時(shí)代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快，對(duì)待享受最好有點(diǎn)茫然無知的老年癡呆 ! 中國(guó)青年教師成長(zhǎng)演講稿范文 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好 ! 在某某小，這個(gè)和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新 的學(xué)校中，我迎來了教師生涯的第二個(gè)春秋。我想：熱愛教育，教育才會(huì)成就有意義的人生。 誠(chéng)然，我們教師的付出太多，而我們得到的回報(bào)太少，特別是我們青年教師總會(huì)有一種心理不平衡的感覺，這時(shí)我們更需要一種 好的心態(tài)。 我們學(xué)校的某某校長(zhǎng)和某某某老師不止一次的和我講，學(xué)校不是對(duì)我們英語組老師的工作不滿意，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的許多老教師的理論水平和教學(xué)水平都很高，而是希望我們這些青年教師能夠真正地開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到一個(gè)更高的水平。記得一次校內(nèi)公開課后，大家對(duì)我的課進(jìn)行了細(xì)致地評(píng)析，其中不乏一些激烈的批評(píng)，雖然當(dāng)時(shí)自己感覺有些下不了臺(tái)，但后來想一想真的很感謝自己的同事們，他們能實(shí)事求是地將我的問題反映出來更需要勇氣啊 !因此，我特珍惜這些 “ 諍友 ” 們對(duì)我的坦誠(chéng)與幫助，經(jīng)常邀請(qǐng)他們對(duì)我的課 “ 會(huì)診 ” ，對(duì)一些細(xì)節(jié)的問題進(jìn)行細(xì)致的分析。 回想過去 的幾年，感謝某某縣某某中學(xué)為自己搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我不斷從各方面得到成長(zhǎng)和完善。 ” 我們老師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的熱愛是我們走向成功的基石。教師的贊美是陽(yáng)光，空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。母親很驚訝的問： “ 你們兩位怎么也進(jìn)來了 ?” 回答說： “ 我們都是愛的，哪里有愛哪里就有智慧和成功。母親說： “ 哪一位是 愛請(qǐng)進(jìn)屋吧。智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請(qǐng)他們到自己家里做客，天使們對(duì)那位母親說： “ 我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回家商量一下看選擇我們中的哪一個(gè)。我覺得這份情感很神圣，很深沉，充滿了無限的感慨。一孔之見，望你們海涵。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服。 作為一名新教師，其實(shí)更多的時(shí)候還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生，以下是小編給大家?guī)淼膸灼袊?guó)青年教師成長(zhǎng)演講稿范文，供大家參考借鑒。 中國(guó)青年教師成長(zhǎng)演講稿范文 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好 ! 今天很榮幸坐在這里和大家進(jìn)行交流。下面我只是擷取自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴，談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見解。 “ 讓我怎樣感謝你 ?當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想摘取一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林 !” 這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè)留言，字里行間充滿了對(duì)老師的尊重、信任、感謝和熱愛的美好情感。是啊，做一名被學(xué)生愛戴的教師，是一份多么榮耀的職業(yè)啊 ! 此時(shí)，我不禁想起了一個(gè)西方的寓言故事。 ” 母親和家里人商量后決定把愛請(qǐng)進(jìn)家里。 ” 愛起身走向屋里，奇怪的是智慧和成功也跟了進(jìn)去。 ” 我們應(yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生，使每個(gè)學(xué)生的心田都有愛的雨露、愛的陽(yáng)光。 有人說： “ 一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心中。沒有了這一點(diǎn)，其它一切都是空談，即使有點(diǎn)成就，那肯定也是暫時(shí)的。每一個(gè)足跡，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力分不開的。說句實(shí)在話，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們英語組不太滿意，在上一 屆基本技能大賽中沒有人獲得一等獎(jiǎng)，這也一直是我們英語組這幾年來的一個(gè)遺憾。當(dāng)然，教育的目的并不是僅僅為了拿獎(jiǎng)，但那種充滿智慧并讓學(xué)生
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