蘇教版數學一上認識“大于號、小于號、等號”教學方案-展示頁

【摘要】“認識等號、大于號、小于號”教學方案簡要提示：本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數學》一年級上冊第五單元18、19頁“認識等號、大于號、小于號”。通過教學，使學生初步學會用一一對應的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義；認識=、和表示的意思和用法，會比較５以內數的大小；發(fā)展學生初步的觀察能力、思維能力和

2024-12-20 04:41

大班數學-大于小于等于-展示頁

【摘要】大于小于等于大班貪吃的河馬536975644244=51033=

2025-08-14 05:11

北京版數學一上認識〉、〈、=教學設計-展示頁

【摘要】認識〉、〈、=教學目標：1.運用一一對應的方法，學習“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學生建立數感。3.能夠比較1—5各數，能夠運用三種符號。4.初步體驗到結論的不確定性。5.培養(yǎng)學生做文明人。教學過程：一、導入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊和藍隊排好了隊伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫

2024-12-01 01:00

認識大于小于等于-展示頁

【摘要】認識＝、＞和＜教學目標：1、初步學會用一一對應的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認識=、＞和＜表示的意思及用法，會比較5以內數的大小。2、發(fā)展初步的觀察能力、思維能力和語言表達能力。3、能積極參與數學學習的活動，喜愛學習數學。教學重難點：學會用＝、＞和＜表示兩數關系教具

2024-12-06 13:19

蘇教版數學一年級上-認數——等于、大于、小于-同步練習-展示頁

【摘要】等于、大于、小于 2同步練習： 　　，你知道嗎？ 2○31○01○2 5○32○43○3 5○04○33○4 【考點】：數字0-5比較大小 【解析】：0-5六個數字按照從大到小的順序...

2025-04-03 04:14

蘇教版數學一年級上-認數——等于、大于、小于-趣味學習-展示頁

【摘要】等于、大于、小于 趣味學習： 數學趣題： 1、還差幾個一樣多？ □□ （1）△□△ （2）□△□ （3）○△ （4）□□ 分析與解：本題考查學生數形結合的能力。從題中可以看出...

2025-04-03 04:20

北京版數學一上認識序數教學設計-展示頁

【摘要】認識序數前端分析：基數含義從認數1—5已經開始了，他是結合認數進行的。而序數含義是在了解了1—5的基數含義的基礎上，教材創(chuàng)設了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數的含義的。教學內容分析：教學中應該引導學生看圖，由學生發(fā)現跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數學問題。在此基礎上啟發(fā)學生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前

2024-12-01 08:41

北京版數學一上練習四教學設計-展示頁

【摘要】練習四教學目標：1.練習看圖意列式，會填寫未知加數。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力，體會數學與生活的聯系。教學重點：會填寫未知加數教學難點：填寫未知加數的方法課前準備：圖片教學過程：一、自己看圖列算式，說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機下邊有2個人，

2024-12-15 06:50

北京版數學一上實踐活動一教學設計-展示頁

【摘要】實踐活動（一）教學要求：1.通過整理自己的小書桌，使學生體驗到在自己的學習生活中也有數學。2.使學生能運用分類的方法，有順序的整理學習用品，能發(fā)現并提出數學問題。3.復習10以內加減法和位置與順序等有關知識。4.培養(yǎng)學生有條理的整理學習用品的習慣。教學重點：培養(yǎng)學生能比較清楚的表達和交流自己整理書桌的過程，提

2024-12-01 08:41

冀教版數學一年級上冊大于等于小于課件之一-展示頁

【摘要】=、、和=的意義。。44……………………兔子和蘿卜同樣多34………………桃子比猴子多猴子比桃子少看看誰最聰明5

2024-12-11 06:12

滬教版數學一年級上冊小于、等于、大于ppt課件-展示頁

【摘要】小胖他們在干什么？小丁丁比小胖矮小胖比小丁丁高小明和小胖一樣高小亞比小巧高小巧比小亞矮他們誰和誰在比？比的結果怎樣？小于、等于、大于探究一22＝讀作：二等于二數數每根計算條有幾格？比一比它們的結果怎么樣？左邊的計算條有2格，右邊的計算條也有2格，它們的格數一樣多，

2024-11-30 23:56

蘇教版數學一年級上-認數——等于、大于、小于-知識點-展示頁

【摘要】 等于、大于、小于 2知識點： 問題： 1、看教材第19頁插圖，數一數小猴有幾只？小兔有幾只?松鼠有幾只？小熊有幾只？哪兩種動物的數量同樣多？那種動物數量最多？那種動物數量最少？ 2、兩...

2025-04-03 04:04

北京版數學一上實踐活動二教學設計-展示頁

【摘要】實踐活動教學目標：1.借助有趣、真實的情境，激發(fā)學生參與統計活動，培養(yǎng)學生初步的統計意識。2.初步體驗數據的整理過程，認識象形統計圖和簡單的統計表，能根據圖表中的數據回答一些簡單的問題。3.對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。4.通過實例，認識統計表和象形統計圖、條形圖（1格代表1個單位），并完成相應的圖表。

2024-12-01 08:41

北京版數學一上說一說教學設計-展示頁

【摘要】說一說教學目標：1.了解學生關于“數與計算、空間與圖形、量與計量、統計”等知識綜合應用的情況。2.激發(fā)學生學習數學的興趣和探求知識的欲望。3.培養(yǎng)學生的表達能力。教學重點：培養(yǎng)學生用數學、學數學的意識。教學具準備：圖片教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。同學們，今天老師帶你們去超市買東西，看看誰

2024-12-01 08:41

北京版數學一上比一比教學設計-展示頁

【摘要】比一比教學目標：1.通過觀察，使學生知道“快與慢”、“遠與近”、“高與低”、“輕與重”、“大與小”、“多與少”等都是數學要研究的問題，感受數學就在我身邊。2.培養(yǎng)學生用數學眼光觀察生活的意識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學重點：在游戲中感受數學在生活中的應用，體會用數學的樂趣。教學具的準備：體育用品和掛圖。

2024-12-01 08:41

北京版數學一上大于、小于、等于教學設計(專業(yè)版)

北京版數學一上大于、小于、等于教學設計(留存版)

北京版數學一上大于、小于、等于教學設計-文庫吧

北京版數學一上大于、小于、等于教學設計-wenkub