創(chuàng)新社會(huì)治理-展示頁
2025-04-12 14:22本頁面
【正文】 《決定》 60條 蘭德培訓(xùn)中心 ? （二）社會(huì)治理的涵義及其特征 ? 政府、社會(huì)組織、企事業(yè)單位、社區(qū)以及個(gè)人等諸行為者，通過平等的合作型伙伴關(guān)系，依法對社會(huì)事務(wù)、社會(huì)組織和社會(huì)生活進(jìn)行規(guī)范和管理，最終實(shí)現(xiàn)公共利益最大化的過程。 蘭德培訓(xùn)中心 ? 創(chuàng)新社會(huì)治理體制，是黨的十八屆三中全會(huì)提出的新要求、新部署。開班儀式上，中共中央總書記胡錦濤發(fā)表了重要講話。完善法律法規(guī)和政策，健全 基層管理和服務(wù)體系，加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作，發(fā)揮群眾組織和社會(huì)組織作用，提高城鄉(xiāng)社區(qū)自治和服務(wù)功能，形成社會(huì)管理和服務(wù)合力 。 蘭德培訓(xùn)中心 2023年 10月 18日，黨的 十七屆五中全會(huì) 通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出： ? 加強(qiáng)社會(huì)管理能力建設(shè)，創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。并明確指出： ? 社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。 蘭德培訓(xùn)中心 蘭德培訓(xùn)中心 主要內(nèi)容 ? 一、社會(huì)治理的提出和涵義 ? 二、社會(huì)治理的背景及挑戰(zhàn) ? 三、廣東社會(huì)治理現(xiàn)狀及存在的問題 ? 四、廣東創(chuàng)新 社會(huì)治理的思路和對策 蘭德培訓(xùn)中心 一、社會(huì)治理的提出和涵義 蘭德培訓(xùn)中心 （一）社會(huì)治理的 提出 ? 1993年，黨的十四屆三中全會(huì) ? 2023年十六大，政府職能定位 蘭德培訓(xùn)中心 ? 2023年召開的黨的 十六屆四中全會(huì) ，有兩個(gè)重大的理論貢獻(xiàn)： ? 一是提出了構(gòu)建 社會(huì)主義和諧社會(huì) 的戰(zhàn)略思想； ? 二是提出了 “社會(huì)建設(shè)” 這個(gè)重要的新概念，適應(yīng)了我國新的社會(huì)發(fā)展階段的需要，把正在進(jìn)行的 社會(huì)組織、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)秩序、社會(huì)事業(yè) 等各方面的建設(shè)，作了一個(gè)明晰的概括，稱之為社會(huì)建設(shè)。創(chuàng)新社會(huì)治理，建設(shè)幸福廣東 蘭德培訓(xùn)中心 黨的十八大報(bào)告： 在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) ? 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須以保障和 改善民生 為重點(diǎn)。 ? 加 強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須加快推進(jìn) 社會(huì)體制 改革 。 ? 2023年，十六屆六中全會(huì)報(bào)告 《 中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定 》 蘭德培訓(xùn)中心 ? 黨的 十七大報(bào)告 把“ 加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè) ”單辟一節(jié)，與經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)并列為四位一體。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。 ? 按照健全 黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與 的社會(huì)管理格局的要求，加強(qiáng)社會(huì)管理法律、體制、能力建設(shè)。 蘭德培訓(xùn)中心 ? 2023年 2月 19日至 2月 23日 ，一年一度的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，在中央黨校進(jìn)行了為期 4天半的學(xué)習(xí)研討。其主題鎖定“ 社會(huì)管理及其創(chuàng)新 ”，顯然是經(jīng)過精心選擇和安排的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。 將“社會(huì)管理”改為“社會(huì)治理”，這標(biāo)志著由傳統(tǒng)的社會(huì)體制向適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代社會(huì)體制轉(zhuǎn)變，也就是要通過深化體制改革和管理創(chuàng)新逐步實(shí)現(xiàn)國家社會(huì)治理的現(xiàn)代化。 蘭德培訓(xùn)中心 ? “ Governance”即“治理”的概念，在 20世紀(jì)后半期隨著新公共管理理論的風(fēng)行而得到學(xué)界和政界的青睞。其二，治理的建立不以支配為基礎(chǔ)，而以調(diào)和為基礎(chǔ)
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