【摘要】《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握一些消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的途徑二、難點(diǎn)增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力【知識(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問(wèn)題:、使用或接受經(jīng)營(yíng)者提供的時(shí),便成為
2024-12-10 22:24
【摘要】《維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是公民個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)(強(qiáng)調(diào)其合法性);理解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義;國(guó)家法律怎樣保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護(hù);理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點(diǎn)我國(guó)
2024-12-01 00:33
【摘要】想一想、說(shuō)一說(shuō):我為什么要學(xué)習(xí)?2021年教育部作出規(guī)定,進(jìn)一步放寬參加高考的條件,取消年齡和婚否的限制。結(jié)果當(dāng)年全國(guó)就出現(xiàn)25歲以上的考生16265人,最大的73歲,實(shí)際錄取25歲以上學(xué)生1924人,其中50歲以上的2人。據(jù)《南京晨報(bào)》報(bào)道,2021年全國(guó)年齡最大的考生、73歲的汪俠老人9月9日
2024-12-20 07:00
【摘要】《維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,其具體規(guī)定怎樣。;理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)成果智力權(quán)的內(nèi)涵二、難點(diǎn)理解未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護(hù)【知識(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問(wèn)題:(知識(shí)產(chǎn)權(quán))的含義是什么?智力成果權(quán),是公
【摘要】《我們都是公民》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問(wèn)題和簡(jiǎn)單材料【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)公民身份的確認(rèn)二、難點(diǎn)公民身份的內(nèi)涵【知識(shí)準(zhǔn)備】采集有關(guān)公民身份的事例和
【摘要】思想品德《維護(hù)受教育權(quán)》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】維護(hù)受教育權(quán)???義務(wù)教育的特征是什么??【單元測(cè)試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。)“心里話”()。落后
2024-11-27 12:02
【摘要】維護(hù)消費(fèi)者權(quán)第一課時(shí)消費(fèi)者的合法權(quán)益測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)消費(fèi)者1、2消費(fèi)者享有的權(quán)利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題(C)解析:消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。此題的迷惑選項(xiàng)是D,這也提示我們對(duì)于法律
2024-12-10 23:00
【摘要】《社會(huì)規(guī)則與正義》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解制度規(guī)則的重要性,知道正義的制度是面向每一個(gè)社會(huì)成員的,它的目的在于保障社會(huì)全體成員的共同利益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)的公平合作。,但目的卻是相同的,都在于保障社會(huì)合作的公平。知道什么是善良的行為、什么是丑惡的行為。,并通過(guò)探究園的“情境研討”、“問(wèn)題交流”等活動(dòng)以及閱讀與感悟,初步
2024-11-30 23:08
【摘要】上一框我們學(xué)習(xí)了每個(gè)年滿六周歲的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族都有入學(xué)接受教育的權(quán)利。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)都能得到實(shí)現(xiàn)嗎?很明顯是不能的,在現(xiàn)實(shí)生活中種種原因不少的兒童少年的受教育權(quán)未能得到有效的保障,這時(shí)我們?cè)撛觞N辦呢?這是我們本節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容.上學(xué)歌三:珍惜受教育的機(jī)會(huì)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生
2024-12-20 04:27
【摘要】第二課時(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)1、2、3、4、9依法維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題,你會(huì)注意哪些事項(xiàng)(B)①要售貨員詳細(xì)介紹所選電視機(jī)的性能②要把所選的電視機(jī)與其他品牌進(jìn)行比較③購(gòu)買后要求開發(fā)票和保修單④要求商場(chǎng)付
2024-12-10 02:24
【摘要】《維護(hù)人身自由和生命健康》第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.懂得運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定分析與人身自由權(quán)利有關(guān)的情景問(wèn)題和簡(jiǎn)單材料【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)二、難點(diǎn)公民的身體不受非法搜查,公民不受非法逮捕和拘禁【知識(shí)準(zhǔn)備】采集有關(guān)公民的人身自由權(quán)利的事例和相關(guān)法
2024-12-01 11:29
【摘要】《公民的權(quán)利和義務(wù)》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利,擔(dān)負(fù)責(zé)任,履行義務(wù)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)。二、難點(diǎn)公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)?!局R(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問(wèn)題::①不得損害他人的
【摘要】《憲法保障公民權(quán)利》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解憲法在我國(guó)法律體系中的地位2、理解憲法是我國(guó)根本大法【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)從憲法與普通法律的區(qū)別二、難點(diǎn)理解憲法是我國(guó)的根本大法【知識(shí)準(zhǔn)備】查閱《憲法》的相關(guān)內(nèi)容,想一想憲法與我們生活有什么聯(lián)系【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問(wèn)題:
2024-11-30 20:09
【摘要】《友誼相伴》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解友誼對(duì)于一個(gè)人的作用。2.明確選擇朋友的準(zhǔn)則?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn):友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、成才的重要性,選擇交朋友的原則和準(zhǔn)則。二、難點(diǎn):哥們義氣與友誼的本質(zhì)區(qū)別,如何把握交朋友的原則和準(zhǔn)則?!局R(shí)準(zhǔn)備】
2024-12-10 02:19
【摘要】《珍愛(ài)生命》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解生命世界的美麗與神奇,懂得珍惜自己的生命,對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)。2、學(xué)會(huì)珍惜生命,善待生命【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn):學(xué)會(huì)珍惜生命,善待生命二、難點(diǎn):懂得保護(hù)環(huán)境需要每個(gè)人從自己做起,珍愛(ài)自然生命,保護(hù)自然環(huán)境,學(xué)會(huì)和自然和睦相處。