【摘要】(北京版)五年級數學下冊長方體和正方體的體積班級______姓名______1.填空。(1)()叫做物體的體積。(2)用字母表示長方體的體積公式是()。(3)棱長2分米的正方體,一個面的面積是(),表面積是(),體積是()。(4)一個長方體長是、寬、高,它的表
2024-11-27 23:31
【摘要】(西師大版)五年級數學下冊長方體和正方體的認識(四)一、我會填:長()寬()高()左面長()寬()后面長()寬()()。()條是長,()
2024-11-27 11:45
【摘要】滬教版五年級數學下冊?、正方體的體積計算公式的推導過程;能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示。?,培養(yǎng)動手和動腦能力;通過公式的推導,培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團隊協(xié)作,勇于探索的品質。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2024-11-23 06:49
【摘要】學習目標?掌握長方體和正方形的表面積計算;?進一步掌握長方體和正方體的聯(lián)系和區(qū)別。:(1)正方體有()個面,它們都(),正方形各面的()相等;(2)這是一個(),它的棱長是()厘米,它的棱長之
2024-12-11 05:17
【摘要】長方體、正方體的認識西師大版五年級數學下冊1.掌握長方體、正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點
2024-11-24 02:09
【摘要】執(zhí)教人:王康青島版數學第十冊長方體有哪些特點?6個面每個面都是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)。相對的面的形狀、大小完全相等。長方體的面從一個方向觀察一個長方體,最多能看到()個面。3長方體每兩個面相交的地方就是棱。長方體有12條棱。相對的4條棱長度相等。按照長度可以分成
2024-12-16 20:26
【摘要】進入目錄長方體和正方體的認識西師大版五年級數學下冊1.掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體的認識正方體的認識小結鞏固練習目錄長
2024-12-16 22:03
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標:通過觀察、分類、操作、討論等活動,認識長方體,了解長方體各部分的名稱。:經歷觀察、操作和歸納的過程,發(fā)現長方體的特點,能運用長方體的特點解決一些簡單問題。:通過具體的操作活動,發(fā)展空間觀念。下面那些圖形是立體圖形,那些圖形是平面圖形。12
2024-12-11 08:03
【摘要】長方體和正方體體積專項練習題一、填空題(1)把棱長為1厘米的正方體拼成一個大正方體至少需要()個。(2)一個立方體的棱長和是60厘米,這個立方體的表面積是()平方厘米,,體積是()立方厘米。
2024-12-17 08:52
【摘要】長方體、正方體的認識西師大版五年級數學下冊1.掌握長方體、正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂
2024-12-16 18:09
【摘要】長方體的認識12345678
2024-08-16 14:22
【摘要】部編版五級下冊第三單元《長方體的認識》說課稿尊敬的評委老師:你們好!今天我說課的內容:《長方體的認識》(板書課題)我將本節(jié)課分為兩個課時,第一課時主要是引導學生認識長方體的面、線、點和學習面線點的基本特征,第二課時著重引導學生認識長、寬、高和從不同角度觀察,初步學會繪畫長方體。我今天主要說說第一課時,我將從說教材分析、說學情分析、說教學目標、說教法和學法、說教學過程、說板書設
2025-04-26 12:23
【摘要】《長方體的認識》教案 《長方體的認識》教案11.認識和掌握長方體的特征,理解長、寬、高的概念. 2.培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力及分析綜合和抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念. 教學重...
2024-12-06 01:39
【摘要】冀教版五年級數學下冊長方體和正方體的表面積教學目標?義,掌握長方體表面積的計算方法。?算方法的過程中,培養(yǎng)同學們的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性,同時發(fā)展同學們的空間觀念。把一個長方體或正方體的紙盒展開是什么形狀呢?把一個長方體或正方體的紙盒展開是什么形狀呢?一個立體圖形所有的面的面積總和,叫做它的表面積
2024-11-23 03:43
【摘要】教學目標?、正方體的體積。?,通過公式的推導,培養(yǎng)同學們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-12-12 02:20