【摘要】1222221234?第二幅圖跟第一幅圖有什么不同??帶給你的感受又有什么不同??環(huán)境描寫的作用:?一、交代背景;?二、渲染氣氛;?三、烘托人物的心情;?四、反映人物的性格或品質(zhì);?五、為下文作鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展;?六、深化作
2024-12-20 11:16
【摘要】分式的基本性質(zhì)1234當=3時,分式的值為多少?x1xx當=3時,分式的值為多少?小組實驗活動(一)2、實驗過程探究分式是否具有與分數(shù)類似的基本性質(zhì)1、實驗目的①②填表3、實驗結(jié)論
2024-12-13 00:44
【摘要】《科學》課程第一冊第二章第三節(jié)常見的植物練習:?,均屬于被子植物的是()、松、柳、柳、楊、楊、桃、桃、杉C?(),種子露出B???是否所有的植物都能產(chǎn)生種子呢?不是溫故而
2024-12-01 06:25
【摘要】分式的加減法分式的加減法從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條是平路,第二條有1km的上坡路、2km的下坡路。小麗在上坡路上的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路上的騎車速度為3vkm/h,那么(1)當走第二條路時,她從甲地到乙地需要多長時間?
2024-12-20 10:57
【摘要】西瓜子歷險記咽食道胃小腸大腸肛門一、消化系統(tǒng)的構(gòu)成口腔消化道唾液腺胃腺肝臟胰腸腺消化腺請同學們仔細回想一下饅頭在口腔中的發(fā)生了哪些變化?探究實驗:饅頭在口腔中的變化探究實驗:饅頭在口腔中的變化一、提出問題:二、作出假設:
2024-11-30 20:52
【摘要】觀記——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹創(chuàng)設情境導入新課冰心(1900—1999)現(xiàn)代著名女作家,兒童文學家。原名謝婉瑩,福建長樂人。代表作有:《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。我們學過她
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明,又名陶潛,字元亮,東晉(朝代)田園詩人,潯陽柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時,家世衰落,家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風險,加之政治腐敗,陶淵明對現(xiàn)實很失
2024-12-20 05:47
【摘要】歷史教學公開課?南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采取果實和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。?——《史記》第10課經(jīng)濟重心的南移??(南朝時)江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z錦布帛之饒,衣覆天下。?
2024-12-20 00:59
【摘要】14January2021指導老師:翁強ABECDFG14January20211、定義:有一個角是的叫矩形。2、性質(zhì)和判定:性質(zhì)判定邊角對角線同平行四邊形平行四邊形直角四個角都是直角對角線相等且互相平
2024-12-20 13:33
【摘要】2009NBA全明星賽在這場比賽中,姚明得了15分,其中罰球得了3分,你知道姚明投中了幾個兩分球?(本場比賽姚明得分球中沒有三分球)設姚明投進了x個兩分球.可列出方程______.火箭
2024-12-10 01:14
【摘要】分式的加減(1)同步練習【知識盤點】1.同分母的分式相加減__________________________,用式子表示則為ac±bc=______.2.填空:(1)2214_______;(2)_______;(3)yxabmmxyxyabba????????
2024-12-17 04:56
【摘要】分式的概念、性質(zhì)分式方程及其應用分式的乘除、加減:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0AB形如,其中A,B都是整式,且B中含有字母.分式的概念分式的概念及基本性質(zhì)
2024-12-20 13:29
2024-12-20 13:34
【摘要】分式方程(1)復習回顧aaaa???24122()xxxxxx???????????23224(2)計算:xx)(656???111952?????xxxx;2111???x
2024-12-09 23:43
【摘要】某地電話公司調(diào)低了長途電話的話費標準,每分費用降低了25%,因此按原收費標準6元話費的通話時間,在新收費標準下可多通話5分鐘時間.問前后兩種收費標準每分收費各是多少?解:設原來的收費標準是x元/分,則新標準是/分,由題意得:6686550.75xxxx????即8612321
2024-11-30 18:51