【摘要】第二節(jié)食物的消化和吸收(第二課時(shí))思考!食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)分解后的最終產(chǎn)物是什么?分別是氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖1.1783年,意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?2、1836年德國(guó)科學(xué)家施旺提取了消化蛋白質(zhì)的物質(zhì)(后來(lái)知道,這是胃蛋白酶)3、192
2025-01-15 10:27
【摘要】人體對(duì)食物的消化吸收--人體的消化系統(tǒng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解食物的消化作用。概述人體消化系統(tǒng)的組成。理解小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),明確小腸是消化吸收的主要部位。★學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):人體消化系統(tǒng)的組成;小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。消化的形式化學(xué)性消化物理性消化消化—
2024-12-03 23:17
【摘要】(第一課時(shí))歷險(xiǎn)是許多人的夢(mèng)想,這不,一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。一位同學(xué)吃西瓜,不小心將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子首先到了他的口腔,險(xiǎn)些被他那鐵齒銅牙咬斷腰。離開(kāi)了同伴的西瓜子現(xiàn)在是寂寞又惶恐,誰(shuí)知道下面會(huì)發(fā)生什么事呢?身上粘滿(mǎn)唾液的西瓜子往里面走著,這里光線(xiàn)很暗,隱約能看見(jiàn)兩個(gè)管道,它見(jiàn)其它食物都往第二個(gè)管里鉆,自己便也
2024-12-10 00:20
【摘要】第二節(jié)食物的消化和吸收(第二課時(shí))思考!食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)分解后的最終產(chǎn)物是什么?分別是氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖酶的概念:絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)的酶是RNA酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的蛋白質(zhì)。又稱(chēng)生物催化劑來(lái)源功能本質(zhì)
2024-11-22 09:01
【摘要】第二章食物的消化和吸收人體攝取的食物必須在消化道內(nèi)被加工處理成小分子物質(zhì)后才能進(jìn)入體內(nèi),這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為消化(digestion)。機(jī)械消化(物理消化):食物由大塊變?yōu)樾K?;瘜W(xué)消化:大分子變?yōu)樾》肿印J澄锵?,其營(yíng)養(yǎng)素所形成的小分子以及維生素、礦物質(zhì)、水通過(guò)消化道進(jìn)
2025-06-04 22:09
【摘要】第二章食品的消化和吸收?第一節(jié)消化系統(tǒng)概況?第二節(jié)食品的消化?第三節(jié)吸收第一節(jié)消化系統(tǒng)概況消化系統(tǒng)的基本功能是食物的消化和吸收,供機(jī)體所需的物質(zhì)和能量,食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除維生素、水和無(wú)機(jī)鹽可以被直接吸收利用外,蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)等物質(zhì)均不能被機(jī)體直接吸收利用,需在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì),才能
2025-06-04 02:03
【摘要】人體對(duì)食物的消化吸收(蘇科版七上)初中生物七上龍河中學(xué)食物消化示意圖,說(shuō)出什么是消化。初中生物七上消化是指食物被牙齒咀嚼、舌攪拌和在胃腸中被攪拌和輸送等過(guò)程,以及在消化酶的作用下使大分子的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成小分子的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、易溶于水的可吸收的物質(zhì)的過(guò)程。你
2025-08-04 02:16
【摘要】膳食纖維 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 溫故 需消化后被吸收 無(wú)需消化即可直接吸收 不能被消化 蛋白質(zhì) 糖類(lèi) 脂肪 維生素 水 無(wú)機(jī)鹽 膳食纖維 第一頁(yè),共六十一...
2024-10-03 10:12
【摘要】能吃能喝,吃嘛嘛香啊如此豐滿(mǎn),教我?guī)渍邪№n崗中學(xué)曹娟學(xué)習(xí)目標(biāo)?1描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2合作分析探究實(shí)驗(yàn),能找到變量,預(yù)測(cè)現(xiàn)象并得出合理的結(jié)論。?3培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?仔細(xì)觀察課文圖,認(rèn)真閱讀圖中文字,快速記憶消化系統(tǒng)的組成和各結(jié)構(gòu)的功能。?
2025-01-14 12:15
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/67C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)江陰市長(zhǎng)壽中學(xué)徐掌娣07.10.277C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/6教學(xué)目標(biāo)?(1)描述人體消化系統(tǒng)的組成?(2)概述食物的消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)人體的消化系統(tǒng)消化道消
2024-12-12 12:05
【摘要】報(bào)名熱線(xiàn)魏碧玉:15980158771人體對(duì)食物的消化吸收吳小南福建醫(yī)科大學(xué)教授、副校長(zhǎng)報(bào)名熱線(xiàn)魏碧玉:15980158771消化(digestion):人體攝入的食物必須在消化道內(nèi)被加工處理并分解成小分子物質(zhì)后進(jìn)入體內(nèi)的過(guò)程。消化有兩種方式:一種是通過(guò)機(jī)械作用,把食物由大塊變小塊,稱(chēng)為機(jī)械消化;另一種是
【摘要】我們從食物中獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些?糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素說(shuō)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體究竟有什么作用?(3點(diǎn))?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)?1、描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2、概述食
2024-12-04 00:33
【摘要】動(dòng)物生理學(xué)第五章消化與吸收授課教師:劉宏第五章消化與吸收第一節(jié)口腔消化第二節(jié)單胃消化第三節(jié)復(fù)胃內(nèi)消化第四節(jié)小腸內(nèi)消化第五節(jié)大腸內(nèi)消化第六節(jié)吸收第七節(jié)家禽消化吸收特點(diǎn)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)消化在消化道內(nèi),飼料被分解為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可以被動(dòng)
【摘要】第四節(jié)小腸內(nèi)消化一、小腸的化學(xué)消化(一)胰液◇無(wú)色透明的堿性液體(~),等滲◇呈間歇性分泌,分泌量約為1~2L/每日◇最重要的一種消化液(1)水和碳酸氫鹽:由小導(dǎo)管管壁細(xì)胞分泌作用:中和胃酸;提供最適pH環(huán)境。(2)碳水化合物水解酶
2025-01-14 12:43