【摘要】日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處?一、東亞:日本大化改新看書P29思考,討論:1、你認(rèn)為有哪些因素推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行?2、大化改新性質(zhì)、意義?3、大化改新是參照中國(guó)制度而實(shí)施改革的。?從“大化改新”到1868
2024-12-01 14:52
【摘要】第6課中古時(shí)代的歐洲(二)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、以查理·馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位。2、通過講述瑯城起義的故事,了解西歐城市興起的歷史意義。3、講述君士坦丁堡陷落的故事,探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道查理·馬特改革,丕平獻(xiàn)土,歐封建等級(jí)
2024-12-01 14:57
【摘要】第6課中古時(shí)代的歐洲(一)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、以查理·馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位。2、通過講述瑯城起義的故事,了解西歐城市興起的歷史意義。3、講述君士坦丁堡陷落的故事,探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道查理·馬特改革,丕平獻(xiàn)土,歐封
2024-12-14 23:41
【摘要】一、東亞:日本大化改新日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處?有哪些因素推動(dòng)大化改新的進(jìn)行?內(nèi)因:統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)訌(領(lǐng)導(dǎo)層矛盾)下層民眾反抗(階級(jí)矛盾)外因:中國(guó)隋唐先進(jìn)文化影響(催化因素)(根本原因)一、東亞:日本大化改新要求
2024-12-26 22:56
【摘要】第6課中古時(shí)代的歐洲第三學(xué)習(xí)主題第6課中古時(shí)代的歐洲古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年東羅馬帝國(guó)滅亡×公元前8世紀(jì)臺(tái)伯河畔出現(xiàn)羅馬城屋大維公元前27年羅馬帝國(guó)建立公元前510年羅馬
2025-05-21 01:53
【摘要】?封建等級(jí)制度?教會(huì)的統(tǒng)治?西歐城市的興起?拜占廷帝國(guó)的敗落?課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲導(dǎo)入古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年東羅馬帝國(guó)滅亡×公元前8世紀(jì)臺(tái)伯河畔出現(xiàn)羅馬城
2024-11-25 11:40
2024-11-24 14:39
【摘要】第三課中古時(shí)代的歐洲典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、西羅馬帝國(guó)滅亡之后,在西羅馬帝國(guó)的廢墟上建立起封建制國(guó)家的是()A.蘇美爾人B.希臘人C.日耳曼人D.猶太人2、西歐進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間是()
2024-12-15 18:09
【摘要】第5課中古時(shí)代的東亞和西亞【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解大化改新的基本內(nèi)容,講述穆罕默德的主要活動(dòng)。自學(xué)指導(dǎo)?1、閱讀課文第15頁,了解日本大化改新的背景、內(nèi)容和意義。?2、分析伊斯蘭教興起的背景,了解其教義、影響。?3、閱讀課文第27-28頁,了解帝國(guó)興衰過程。據(jù)《三國(guó)志·魏志
2024-11-22 00:53
【摘要】第3課中古時(shí)代的歐洲■封建等級(jí)制度■教會(huì)的統(tǒng)治■西歐城市的興起■拜占廷帝國(guó)的敗落■課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲一、封建等級(jí)制度(一)西歐進(jìn)入封建社會(huì)?西歐進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間:公元5世紀(jì)?中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間:公元前475年(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,商鞅變法)?中國(guó)比西歐早約1
2024-10-10 16:09
【摘要】1西歐走出中古時(shí)代知識(shí)清單背景:資本主義萌芽時(shí)間:——16世紀(jì)地點(diǎn):起于,興于歐洲核心思想:文藝復(fù)
2024-11-25 11:09
【摘要】第1課“電氣時(shí)代”的到來第二次工業(yè)革命/第二次科技革命1、列舉電力廣泛使用的史實(shí),第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。2、本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。主要表現(xiàn)電力的廣泛應(yīng)用內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制新通訊手段的發(fā)明——第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)
2024-12-13 21:23
【摘要】?封建等級(jí)制度?教會(huì)的統(tǒng)治?西歐城市的興起?拜占廷帝國(guó)的敗落?課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲第三學(xué)習(xí)主題第3課中古時(shí)代的歐洲導(dǎo)入古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年東羅馬帝國(guó)滅亡×
2024-12-10 22:59
【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)第5課中古歐洲社會(huì)一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)1、法蘭克王國(guó)更多資源2、西歐封建等級(jí)制度查理·馬特改革主要內(nèi)容:變以往無條件賞賜貴族土地的做法,為有條件的土地分封。得到土地的人必須為封主服兵役。農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主
2024-12-01 14:54