【摘要】我們在日常生活中經(jīng)常會遇到各種搖獎活動,通過以前的學(xué)習(xí),學(xué)生可能已經(jīng)認識到這些活動中獲勝或獲獎的可能性了,但還未必具有正確的評判能力和決策能力.因此應(yīng)該給予學(xué)生一定的工具,讓學(xué)生評判某項活動是否“合算”.本節(jié)設(shè)計了一個具體情境,力圖讓學(xué)生在具體情境中感受“合算”,并掌握一定的判斷方法,提高其決策能力,從而對現(xiàn)實生活中一些類似的現(xiàn)象進行評判.
2024-12-01 08:25
【摘要】第四章統(tǒng)計與概率2.哪種方式更合算一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級學(xué)習(xí)過《轉(zhuǎn)盤游戲》,《一定摸到紅球嗎》,《摸到紅球的概率》等知識。學(xué)生對獲勝或獲獎的可能性有了一定的了解,學(xué)生在前面一節(jié)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識,并具備了計算平均數(shù)及加權(quán)平均數(shù)的能力。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):同學(xué)們在有關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)歷了很多活動,如:轉(zhuǎn)盤
2024-12-01 07:56
【摘要】2.哪種方式更合算也許你曾被大幅的彩票廣告所吸引,也許你曾經(jīng)歷過各種搖獎促銷活動.你研究過獲得各種獎項的可能性嗎?讓我們一起去研究其中的奧秘吧!做一做(1)組成合作小組,仿照圖1制做一個轉(zhuǎn)盤,用實驗的方法(每組實驗100次)分別求出獲得100元、50元、20元購物券以及未能獲得購物券金額的平均數(shù).看
2024-12-12 08:16
【摘要】哪種方式更合算同步練習(xí)1.在一次轉(zhuǎn)盤游戲中,小文根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出下面的扇形統(tǒng)計圖,求每轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤所獲購物券金額的平均數(shù).50%20%15%15%④③②①④沒有獲得購物券③獲得10元購物券②獲得50元購物券①獲得80元購物券,于是他用20只除顏色
2024-12-11 12:48
【摘要】哪種方式更合算讓我們一起去研究其中的奧秘吧!也許你曾被大幅的彩票廣告所吸引,也許你曾經(jīng)歷過各種搖獎促銷活動。你想知道哪種方式對顧客更合算嗎?某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準黃色區(qū)域,那么顧客就可以獲得5
2024-12-12 02:41
【摘要】2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標是.當(dāng)a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是;當(dāng)a0時,拋物線開
2024-11-30 21:14
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊購物策略學(xué)習(xí)目標1.通過學(xué)習(xí),使大家懂得一些購物的策略,會根據(jù)購物的多少選擇比較優(yōu)惠的方案。2.發(fā)展同學(xué)們的思維能力和利用所學(xué)的知識解決實際生活的能力。大瓶裝(1200ml)售價10元小瓶裝(200ml)售價2元22乙1012甲30
2024-12-16 18:54
【摘要】教學(xué)目標的計算方法,進一步體會計算方法的多樣化。題的能力。,以及小組互相合作的意識。跳繩小東比小紅多跳多少下?62-40=2222-8=14(下)62-50=1212+2=14(下)62-484●1十位上的6借走1還剩5。
2024-12-11 05:53
【摘要】鋪地面北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合解決問題的具體情境,體會面積換算的必要性,以及面積單位之間的換算關(guān)系。2.認識公頃、平方千米等面積單位。3.能進行簡單的面積換算,解決一些簡單的實際問題。1米=_____分米1分米=_______厘米做一做10相鄰兩個的長度單位之間的進率是1
2024-12-11 05:14
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體實例和畫圖活動,認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性。什么是面積?或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形()()
2024-12-11 04:38
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標能夠獨立分析和解決用小數(shù)加、減計算可以解決的簡單問題,并能正確處理小數(shù)加減計算過程中需要進位或退位的問題。小紅在“關(guān)愛”活動中主動為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻愛心,她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友,另一本書寄給了西藏的小朋友,郵費分別是。??=16
2024-12-11 05:52
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,了解體積和容積的實際含義,初步理解體積和容積的概念。?,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。?,引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體,稱為容器。體積與容積的區(qū)別體積是指物體所占空間的大小。容積是指容器所
2024-12-11 08:07
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,同學(xué)們通過購物小票的實例要理解并掌握小數(shù)加減法的計算方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。元元元元元元元元元一盒和一根,一共多少錢?+=+63計算時只要小數(shù)點對齊,其
2024-12-12 03:00
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊拔蘿卜教學(xué)目標,進一步體會加減法的意義,感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜定向·誘導(dǎo)老師希望:(1)你能根據(jù)圖提出數(shù)學(xué)問題并列出算式。(2)你會用自己喜歡的算法正確計
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)豆子教學(xué)目標通過“數(shù)豆子”的實踐活動,初步培養(yǎng)同學(xué)們的估算意識。在“數(shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,體驗數(shù)的實際意義。會寫百以內(nèi)的數(shù),進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。我估計有30顆我估計有28顆30和28在計數(shù)器上怎么
2024-12-11 08:13