【摘要】《第15課推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的科技成就》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):,以及指南針和火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向外傳播情況,認(rèn)識(shí)指南針促進(jìn)了歐洲航海業(yè)的發(fā)展,火藥對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生巨大震動(dòng)。,對(duì)元代的棉紡織業(yè)的貢獻(xiàn),初步認(rèn)識(shí)先進(jìn)生產(chǎn)工具對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)宋元時(shí)期推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就,激勵(lì)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)熱情。
2024-12-01 08:13
【摘要】第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就同步測(cè)控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)原因:①北宋結(jié)束了五代十國(guó)分裂的局面,實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一,元朝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng),使社會(huì)相對(duì)安定。②宋元時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,為科技發(fā)展提供了物質(zhì)條件。③這一時(shí)期教育比較發(fā)達(dá),各級(jí)學(xué)校制度比較完備,為培養(yǎng)人才起了良好的作用。④前代積累了豐富的科學(xué)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。⑤民族融合,經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)
2024-12-15 03:54
【摘要】第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)2-13,完成(1)~(4)題。圖2-13請(qǐng)指出(1)上圖是佛經(jīng)《_______》的一部分(2)它是世界上現(xiàn)存_______有_______的雕版印刷品(3)它出現(xiàn)在我國(guó)的_______朝,表明這一時(shí)期我國(guó)的____
【摘要】第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就第18課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革四大發(fā)明——文明古國(guó)太陽(yáng)一定會(huì)升起——打一人名畢昇雕版印刷術(shù)——唐初在雕版印刷術(shù)發(fā)明出來(lái)以后,當(dāng)時(shí)的一個(gè)刻工一天只能刻四五十個(gè)字,請(qǐng)你算一下,要刻完我們這本歷史課本(25萬(wàn)多字),按
2024-12-09 23:01
【摘要】第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課“太陽(yáng)一定會(huì)升起”
2024-11-05 15:26
【摘要】第15課推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的科技成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)講義〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗了解“四大發(fā)明”,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù),以及指南針和火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向
2024-11-24 15:22
【摘要】秀中七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2020年月日課型:新授執(zhí)筆:李小兵審核:序號(hào):15課題:第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就班級(jí)小組姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),了解活字印刷的優(yōu)點(diǎn)。2、了解指南針、火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向外
2024-12-06 20:02
【摘要】秀中七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2020年月日課型:新授執(zhí)筆:靳鶴審核:序號(hào):15課題:第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就班級(jí)小組姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),了解活字印刷的優(yōu)點(diǎn)。2、了解指南針、火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向外傳播
2024-12-06 12:10
【摘要】第4課科舉制煥發(fā)的活力一、一、科舉制煥發(fā)的活力第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌1、唐朝科舉制的基本內(nèi)容準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起乘坐時(shí)光列車(chē)超越時(shí)空隧道,做個(gè)出身貧寒的讀書(shū)人去唐都長(zhǎng)安趕考吧,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,你一定不要輸給別人呦!1、科舉制度是一種怎樣的制度?
2024-12-09 23:15
【摘要】第一節(jié)人類的食物圖8—1餐桌上的食物第八章人體的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)成分檢測(cè)方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分水無(wú)機(jī)鹽脂肪淀粉蛋白質(zhì)維生素C雙縮脲試劑
2024-11-30 21:16
【摘要】第13課豐富多彩的社會(huì)生活[士農(nóng)工商][鄉(xiāng)村生活][城市風(fēng)貌]話說(shuō)南宋紹興府有一個(gè)老員外,一天,老員外請(qǐng)四個(gè)女婿吃飯.在吃飯的過(guò)程中老員外想考考四位女婿,以桌上的酒菜為題,描述自己的職業(yè).大女婿搖頭晃腦地說(shuō):“壺之中有酒泱泱,碟中有菜乎香香;老泰山者,東床再生父母也??”老員外聽(tīng)了很高興,二
2024-12-09 23:09
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料,請(qǐng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國(guó)——我最喜愛(ài)的東晉藝術(shù)家”評(píng)選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書(shū)法簡(jiǎn)介?相關(guān)古跡?王羲之書(shū)法
2024-12-01 11:03
【摘要】第三課氣度恢宏的隆盛時(shí)代一、女皇武則天1、從皇后到皇帝武則天是如何鞏固其統(tǒng)治的?2、武則天的統(tǒng)治①重用酷吏,打擊反對(duì)她的元老大臣,發(fā)展中央集權(quán)(請(qǐng)君入甕)②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》③大力發(fā)展通過(guò)考試選拔官吏的科舉制度④大力發(fā)展農(nóng)業(yè),注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)一、女皇武則天貞觀遺風(fēng)
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)課件明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康熙雍正康前盛世清《盛世滋生圖》(局部)明《南都繁會(huì)景物圖卷》(局部)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)?1.農(nóng)業(yè)2.手工業(yè)3.商業(yè)近代化因素萌發(fā)的趨向時(shí)間:早晨7點(diǎn)地點(diǎn):琥珀
2024-12-09 23:06
【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)主動(dòng)脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。自學(xué)指導(dǎo):?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本41—45頁(yè)的內(nèi)容,獨(dú)立完成基訓(xùn)課前預(yù)習(xí),并思考以下問(wèn)題:?1.什么是血液循環(huán)?分為哪兩個(gè)部分??2.什么是
2024-12-01 04:10