【正文】 第二章 安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論 一、安全問題 工業(yè)、礦山災(zāi)害 交通運(yùn)輸事故 化學(xué)污染問題 大氣污染問題 核災(zāi)害 航天航空工業(yè)災(zāi)害 二、國(guó)內(nèi)外安全科學(xué)的發(fā)展歷程 國(guó)外安全科學(xué)發(fā)展的歷程 ?德國(guó)于 1863年建立的威斯特優(yōu)利亞采礦聯(lián)合保險(xiǎn)基金會(huì)； ?各國(guó)大學(xué)設(shè)立安全工程專業(yè)； ?國(guó)際上盛行的職業(yè)安全健康管理體系。 要求： a 理解并熟悉安全科學(xué)、安全觀、安全認(rèn)識(shí)論、安全方法論、安全生 理及心理、安全社會(huì)原理、安全經(jīng)濟(jì)原理等內(nèi)容的基本概念和基本原理， 掌握其實(shí)質(zhì)； b 從哲學(xué)高度領(lǐng)會(huì)安全價(jià)值觀，并從認(rèn)識(shí)論、方法論上分析安全學(xué)中逾 到的各種問題； c 掌握安全共程領(lǐng)域的基本原理，理解制定安全工程技術(shù)措施及法律 法規(guī)的理論依據(jù)。 教育部 1998年發(fā)布的《中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置大全》 教 育部高等教育司（ 1998年發(fā)布專業(yè)目錄， 2023年發(fā)布專業(yè)設(shè)置大全） 11 個(gè)學(xué)科門類：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)（下設(shè) 71個(gè)二級(jí)學(xué)科） 249個(gè)專業(yè)。 二、安全科學(xué)的學(xué)科分類 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教委（ 1997年 6月頒布）國(guó)務(wù)院學(xué)位辦 《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》 教育部研究生 工作辦公室。 安全工程－安全工程學(xué) － 安全學(xué)－安全觀。 安全科學(xué)學(xué)科體系中的縱橫向的分類層次 A 縱向?qū)W科分類：可分為：安全物質(zhì)類、安全社會(huì)類、安全系統(tǒng) 類、安全人體類。 ——安全科學(xué)的基本理論（基礎(chǔ)理論） ——安全工程與技術(shù) ——安全科學(xué)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律 。 職業(yè)衛(wèi)生工程： 著重研究危害職工的塵肺病等職業(yè)方面的預(yù)防及控制技術(shù) 安全管理。 ? 安全科學(xué)的目的要體現(xiàn)人 .經(jīng)濟(jì) .環(huán)境和技術(shù)功能的最優(yōu)化。與相關(guān)的學(xué)科相結(jié)合，相滲透。 ? 安全科學(xué)要體現(xiàn)理論性和科學(xué)性。研究事物安全的本質(zhì)規(guī)律，揭示事物安全相對(duì)應(yīng)的客觀因素及 轉(zhuǎn)化條件；研究預(yù)測(cè)、清除或控制事物安全與危險(xiǎn)影響因素及轉(zhuǎn)化條件 的理論與技術(shù)；研究安全的思維方法和知識(shí)體系。 有學(xué)者認(rèn)為：研究生產(chǎn)中人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全化及進(jìn) 行隨機(jī)安全控制的技術(shù)和管理方法的工程學(xué)特指安全科學(xué)。 ：安全科學(xué)研究人及技術(shù)和環(huán)境之間的關(guān)系，即建立 這三者的平衡共生態(tài)為目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn) 這個(gè)目標(biāo)，安全科學(xué)的特定功能是獲取及總結(jié)有關(guān)知識(shí)，并將有關(guān)發(fā)現(xiàn) 和獲取的知識(shí)引入到安全工程中來。 二、安全的基本特征 ? 安全的必要性和普遍性 ? 安全的隨機(jī)性 ? 安全的相對(duì)性 ? 安全的局部穩(wěn)定性 ? 安全的經(jīng)濟(jì)性 ? 安全的復(fù)雜性 ? 安去的社會(huì)性 ? 安全的潛隱性 第三節(jié) 安全科學(xué)的定義和性質(zhì) 一、安全科學(xué)的定義 安全科學(xué)從它誕生的那天起，安全工作者對(duì)其他定一個(gè)有論述，不 甚統(tǒng)一。兩個(gè)衡量參數(shù)以確定。 安全評(píng)價(jià)：對(duì)危險(xiǎn)性的定量定性分析，確定其發(fā)生危險(xiǎn)的可能性 及其后果嚴(yán)重程度的評(píng)價(jià)，分為系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)和隨機(jī)安全評(píng)價(jià)。 本質(zhì)安全化：安全達(dá)到本部門當(dāng)代的基本要求 說明兩點(diǎn)：一是本質(zhì)安全化的相對(duì)的，二生產(chǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。 現(xiàn)代社會(huì)：人類對(duì)安全的依賴比以往更加強(qiáng)烈，對(duì)安全的需要也將變 得更為迫切。 三、廣義安全 廣義安全：包括人自身的健康與衛(wèi)生；生活；生產(chǎn)環(huán)境的舒適與優(yōu) 美。 由此可見，安全的重要性，對(duì)人類本身來說，安全就是生命。 2023年，四川井噴事故。 2023年 2月 18日，韓國(guó)大邱市的地鐵火災(zāi)，導(dǎo)致 100多人死亡。安全學(xué)原理 主要內(nèi)容： 第一章 緒論 第二章 安全科學(xué)基礎(chǔ)理論 第三章 安全觀 第四章 安全認(rèn)識(shí)論 第五章 安全方法論 第六章 安全生理和心理分析 第七章 安全社會(huì)原理 第八章 安全經(jīng)濟(jì)原理簡(jiǎn)介 第一章 緒論 第一節(jié) 概述 一、 安全的重要性 一組數(shù)據(jù)： 1984年 1月 19日，墨西哥城的天然氣泄漏爆炸，導(dǎo)致 452人死亡。 1984年 12月 3日，印度博帕爾毒物泄漏事故，導(dǎo)致 2800多人死亡。 2023年，煙臺(tái)海難事故。 一系列的煤礦事故等。 二、時(shí)代的安全觀 主要的表現(xiàn)在： 揭示事物安全本質(zhì)規(guī)律的研究尚不全面，理論研究 對(duì)災(zāi)害事故進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和有效的防治的基本技術(shù)和方法研究方 面還未取得大的進(jìn)展。 四、安全學(xué)科目前存在的問題 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代：基本的安全觀 工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代：形成可各自較為系統(tǒng)的安全理論與技術(shù)。 第二節(jié) 安全的基本概念及特征 一、安全工程的幾個(gè)基本概念 安全指標(biāo)：事故損失的可承受水平 。 重大危險(xiǎn)源：生產(chǎn)，加工，搬運(yùn)，使用或存儲(chǔ)危險(xiǎn)物質(zhì)，其數(shù)量 大于或等于國(guó)家規(guī)定的危險(xiǎn)物質(zhì)單元。 固有危險(xiǎn)度：造成災(zāi)害的危險(xiǎn)程度。 危險(xiǎn)物質(zhì)：化學(xué)、物理及生物作用導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸、中毒的物質(zhì)。 庫(kù)爾曼闡述：安全科學(xué)的主要目的是保持所使用的技術(shù)危害作 用絕對(duì)的最小化，或至少使這種危害作用限制在允許的范圍內(nèi)。這些知識(shí)包括應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)的安全 狀況和安全設(shè)計(jì)，以及預(yù)防技術(shù)系統(tǒng)內(nèi)固有危險(xiǎn)的各種可能性。 劉潛 ―中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào) 主編，定義：安全科學(xué)是專門研 究人們?cè)谏a(chǎn)及其活動(dòng)中的身心安全，已達(dá)到保護(hù)勞動(dòng)者及其活動(dòng)能 力、保障其活動(dòng)效率的跨門類、綜合性的科學(xué)。 現(xiàn)在的定義：安全科學(xué)是研究事物的安全與危險(xiǎn)矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律 的科學(xué)。 二、安全科學(xué)的本質(zhì)特征 ? 安全科學(xué)要體現(xiàn)本質(zhì)安全，即從本質(zhì)上達(dá)到事物或系統(tǒng)的安全最合適化。 ? 安全科學(xué)要體現(xiàn)交叉性。 ? 安全科學(xué)要體現(xiàn)研究對(duì)象的全面化。 第四節(jié) 安全科學(xué)的研究對(duì)象和范疇 一、研究對(duì)象 安全科學(xué)應(yīng)該研究的領(lǐng)域范疇《安全生產(chǎn)中長(zhǎng)期科技發(fā)展綱要 （ 1990 20232023） 》提出了我國(guó)工業(yè)安全技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略．奮斗目標(biāo)，支撐條 件和技術(shù)政策，確定了四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)： 工業(yè)安全技術(shù) : 著重研究重大惡性事故及多次重復(fù)發(fā)生事故的預(yù)防及控制技術(shù)。 3個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容 高新技術(shù)及特殊環(huán)境中的安全技術(shù) 二、范疇 歸納安全科學(xué)研究的領(lǐng)域范疇，可以分為以下四方面： ——安全科學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)。 第五節(jié) 安全科學(xué)的學(xué)科體系 一、安全科學(xué)的學(xué)科體系 構(gòu)成安全整體的組成部分 人、物、物人關(guān)系。 B 橫向?qū)W科層次： 工程技術(shù)－技術(shù)科學(xué)－基礎(chǔ)科學(xué)－哲學(xué)。 由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)再指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到理論升華的雙向作用 原理。 一級(jí)學(xué)科：礦業(yè)工程 （ 0819） 二級(jí)學(xué)科：采礦工程 （ 081901 ） 礦物加工工程 （ 081902） 安全技術(shù)及工程 （ 081903） 2023年 3月，將“安全技術(shù)及工程”學(xué)科調(diào)整為一級(jí)學(xué)科。 一級(jí)：工學(xué)門類（ 08） 二級(jí)：環(huán)境與安全類：（ 0810） 地礦類（ 0801） 環(huán)境工程（ 081001） 安全工程（ 081002） 采礦工程（ 080101） 第六節(jié) 本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法 一、課程結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容 二、學(xué)習(xí)本課程的意義和要求 意義：通過學(xué)習(xí)該門課程么懂得保護(hù)人身健康、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、保護(hù) 環(huán)境、加強(qiáng)理論與安全新技術(shù)的研究。 安全觀 安全認(rèn)識(shí)論 安全方法論 安全學(xué)原理 安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論 安全生理與心理 安全社會(huì)原理 安全經(jīng)濟(jì)原理 本章小結(jié) 一、基本概念 安全學(xué)原理 廣義安全 安全科學(xué) 本質(zhì)安全化 重大危險(xiǎn)源 安全評(píng)價(jià) 安全指標(biāo) 固有危險(xiǎn)度 二、基本原理 安全科學(xué)的本質(zhì)特征？ 安全科學(xué)研究的對(duì)象及范疇，主要研究?jī)?nèi)容？ 安全的基本特征，并了解其作用。 第一節(jié) 安全問題及安全科學(xué)的發(fā)展歷程 國(guó)內(nèi)安全科學(xué)的發(fā)展 兩個(gè)階段 : ? 從建國(guó)初期到 70年代末，勞動(dòng)保護(hù)的行政管理和業(yè)務(wù)監(jiān)督、監(jiān)察都得到了較好的發(fā)展，從中央到地方以及各類企業(yè)都設(shè)立了專門機(jī)構(gòu)并配備了相當(dāng)數(shù)量的專職人員。勞動(dòng)保護(hù)方面的，即安全科學(xué)技術(shù)的研究機(jī)構(gòu)，在 50年代僅有勞動(dòng)部勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)研究所、衛(wèi)生部勞動(dòng)衛(wèi)生研究所、冶金部安全技術(shù)研究所以及煤炭科學(xué)研究院下設(shè)的部分研究室等有限的幾個(gè)科研部門，科研人員不超過千人。自 1980年開始，每年開展全國(guó)安全月活動(dòng)，為加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)干部的繼續(xù)工程教育和生產(chǎn)人員的職業(yè)安全教育，各省、市勞動(dòng)部門已普遍建立勞動(dòng)保護(hù)宣傳教育中心，大的工業(yè)企業(yè)還建立了勞動(dòng)保護(hù)宣傳教育室。 理論上，安全科學(xué)的發(fā)展階段 ? 經(jīng)驗(yàn)型階段（事后反饋決策型） ：長(zhǎng)期以來，人們認(rèn)為安全僅僅以技術(shù)形式依附于生產(chǎn)，從屬于生產(chǎn)，僅僅在事故發(fā)生后進(jìn)行調(diào)查研究、統(tǒng)計(jì)分析并提出響應(yīng)的整改措施，以經(jīng)驗(yàn)作為科學(xué)，安全處于被動(dòng)局面，人們對(duì)安全的理解與追求是自發(fā)的、模糊的?？傊瑐鹘y(tǒng)的安全技術(shù)建立在事故統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上，這基本屬于一種純反應(yīng)式的。 ? 綜合系統(tǒng)論（綜合對(duì)策型） ：認(rèn)為事故是人、技術(shù)與環(huán)境的綜合功能殘缺所致，安全問題的研究應(yīng)放在開放系統(tǒng)中，建立安全的科學(xué)性、系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性。 名稱 邏輯符號(hào) 函數(shù)式 含義 與門 z(ab)=ab 11=1 10=0 或門 z(ab)=a+b 1+1=1 1+0=1 0+0=0 非門 z(a)=a′ a=1, a′=0 a=0, a′=1 與運(yùn)算 ——也叫邏輯乘運(yùn)算，簡(jiǎn)稱邏輯乘 ，表示輸入變量為a、 b時(shí)， 輸出 ，即決定事件 z的條件 a與 b全部具備時(shí)，事件 z才會(huì)發(fā)生，否則不會(huì)發(fā)生。表示輸入變量為 a、 b時(shí)，輸出 ，即決定事件 z的條件 a或 b只要一個(gè)或兩個(gè)全具備時(shí) z才會(huì)發(fā)生。 非運(yùn)算 ——也叫邏輯求反運(yùn)算，簡(jiǎn)稱邏輯非 (或邏輯否定 ) 。即決定事件 z的條件為 a時(shí)， z與 a相反， a存在 z則不會(huì)發(fā)生，反之亦然。那