【摘要】請大家利用提供的器材組裝一個電路,并使它能正常工作任務1:溫馨提示:連電路時,開關提前斷開思考:?作用分別是什么??怎樣解決的?實驗展示1號電池5號電池7號電池18650電池(一種鋰離子電池)直徑18mm,長65mm筆記本電腦的
2024-11-30 21:17
【摘要】一、認識電路第十一章簡單電路導學設計一、認識電路學點1電路的組成如圖S11-1-1甲所示,夜晚美麗迷人的燈光,其實都是由最簡單的電路組成的,觀察右圖所示燈的簡單電路,并閱讀教材P34~P35內容,回答下列問題:圖S11-1-1一、認識電路問題1:把________、________、__
2025-06-24 12:07
【摘要】第十一章簡單電路第一節(jié)認識電路北師大版義務教育課程標準實驗教科書預習提示:1.電路是由__________、__________、__________、__________四種基本元件組成。2.電路所處的狀態(tài)有___________、____________、____________。3.電路的圖示方法有____
2024-12-20 09:20
【摘要】《學生實驗:組裝電路》教學目標:知識與技能1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯還是并聯。2、會連接兩個燈光的串聯電路和并聯電路。3、會畫串聯、并聯電路的電路圖。過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯、并聯的連接順序和方法,做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯電路和并聯電路。3、通過按照具體要求練習連接電路,掌握解決問題的方法。
2024-11-30 19:19
【摘要】第十一章簡單電路一、認識電路項目主要內容電路的組成電源能夠向用電器提供的裝置用電器利用來工作,把能轉化為的能的裝置開關在電路中控制電路的裝置導線用來電路,輸送電能電路的狀態(tài)
2025-06-27 14:57
2025-06-27 12:16
【摘要】北師大版九年級《認識電路》同步練習題1.能夠提供電能的裝置叫做____,如____;能把電能轉化成其他形式的能的裝置叫做____,如____;在電路中控制電路通斷的裝置叫做____,如____;連接電路的導線通常都是由____外皮和____內心組成,內心的材料通常是____和____。2.處處連通的電路,
2024-11-27 23:10
【摘要】簡單電路(一)回顧:電路中電流路徑從電池正極流出的電流只有通過小燈泡以后再流進負極,這樣形成了電流的通路,小燈泡才會發(fā)亮。連接比賽:每組一節(jié)干電池、一根導線和一個小燈泡,把小燈泡點亮。用手按著來點亮小燈泡……一松手小燈泡就不亮了!很不方便的?。⌒糇姵睾薪o大家介紹兩個好工具
2024-12-01 01:42
【摘要】來自Inter的信息——浙江電力負荷全國之最,企業(yè)供電實行供4停3——浙江電力建設今年投資90億元(北方網)——今冬明春電力供需仍將總體偏緊(國家電力信息網)(一)電的重要性
2024-12-12 08:31
【摘要】第一節(jié)認識電路北師大版新教材同步教學課件第十一章簡單電路預習提示:1.電路是由__________、__________、__________、__________四種基本元件組成。2.電路所處的狀態(tài)有___________、____________、____________。3.電路的圖示方法有_______
2024-12-01 04:13
【摘要】第十一章簡單電路一、選擇題()A.銅B.石墨C.橡膠D.硅,測得通過它的電流為4A,則此電器可能是下列中的()A.家用空調機B.電視機C.家用洗衣機D.電風扇、方便的電源.以下關于干電池的說法中正確的是()A.有的
2024-11-27 14:22
【摘要】《電荷》教學目的(一)知識與技能:1、認識摩擦起電現象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。(二)過程與方法:1、通過實驗活動感受摩擦起電,知道帶電體的性質;2、在認識自然界只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。(
2024-12-10 11:59
【摘要】《變阻器》教學目標:1、知識與技能掌握滑動變阻器的構造、原理以及使用方法。2、過程與方法體驗探究變阻器原理以及使用方法的過程3、情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗,激發(fā)學生學習物理的興趣,培養(yǎng)學生團隊合作與交流的能力。教學重點難點:重點:滑動變阻器的使用方法難點:滑動變阻器的構造和原理教學過程:新課導
2024-11-30 19:18
【摘要】《電壓》教學目標:1、知道電壓的大小、單位、符號,知道生活中常用的電壓值。2、電壓的作用;確認電源是提供電壓的裝置;記住正確使用電壓表的規(guī)則。3、能正確讀出電壓表的示數;學會用類比的方法分析問題。教學重點:建立電壓的初步概念;通過實驗觀察理解電壓的作用。教學難點:電壓表的使用。教學過程:一、新課導入實驗
2024-12-03 22:40