【摘要】單元復(fù)習(xí)課Unit6Ⅰ.詞匯速記1.樣式??钍?n.)__________________2.網(wǎng)站(n.)__________________3.先鋒。先驅(qū)(n.)__________________4.提到。說到(v.)__________________5.幾乎。差不多(adv.
2025-03-18 12:26
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、知道力學(xué)中做功的含義,能說出做功包含的兩個必要條件,并能判斷力是否對物體做功;?2、明確計算功的表達(dá)式,能應(yīng)用公式W=FS進(jìn)行簡單計算。sFFFs共同點:;。一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力的作用顯示了成效,力學(xué)里就說這個
2025-03-18 12:27
【摘要】?1937年5月6日,德國一艘裝有2億升氫氣的巨型飛艇“興登堡號”在新澤西上方爆炸,直接奪走35人的生命,從此飛艇載客時代結(jié)束。在法國人羅齊埃第一次乘熱氣球飛上天空后第二年,他計劃乘氣球飛越英吉利海峽。為飛得更遠(yuǎn)他決定把氫氣球和熱氣球組合在一起去飛越海峽。然而升空不久,兩只氣球碰到了一起發(fā)生了爆炸,葬送了他年輕的生命。這是航
2025-06-15 12:53
【摘要】第十章第1節(jié)浮力3認(rèn)識浮力竹筏帆船遠(yuǎn)洋魚輪遼寧艦3認(rèn)識浮力飛艇救生圈潛水器熱氣球1.什么是浮力?2.浮力如何測量?3.木塊在水面上漂浮,受到浮力嗎?4.鐵塊在水中沉底,受到浮力嗎?5.浮力的方向?6.浮力產(chǎn)生的原因是什么?7、浮力的大小與什么有關(guān)
2025-03-18 21:31
【摘要】第一章·大家都來學(xué)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的探究溫故而知新???一、物質(zhì)的性質(zhì)定義:丌通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做物理性質(zhì)。如:顏色、狀態(tài)、氣味或味道、熔點、沸點、密度、硬度、揮發(fā)性、延展性等。物理性質(zhì)可直接觀察或用物理方法去測定。定義:物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做化
2025-06-25 23:10
【摘要】?功的兩個必要因素是什么??功的單位?,負(fù)責(zé)提水。試分析在以下的過程中,他對水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓;(2)提水沿走廊走到教室門口;(3)提水在門口站一會兒。G的物體提到h的高度,所做的功為多少?[想想議議]他們爬相同的樓時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?人與起重機(jī),哪個做功快?
2025-03-18 21:30
【摘要】1.3物質(zhì)性質(zhì)的探究一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求(一)知識與技能1.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義(理解)。2.認(rèn)識幾種化學(xué)儀器(了解)。3.學(xué)習(xí)酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法(初步學(xué)會)。(二)過程與方法1.初步認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行交流、討
2024-12-20 21:42
2025-06-21 01:09
【摘要】九年級1班備案人:李棟時間:2020年8月30日物質(zhì)性質(zhì)的探究第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義;2、通過銅片加熱變黑的主題探究,學(xué)生初步感受到科學(xué)探究;3、感受合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。二、學(xué)習(xí)過程情境引入:在我們的身邊有形形色色的物質(zhì),它們有著這
2024-12-01 20:06
【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的探究??化學(xué)變化??么??討論:?1、觀察金屬鐵和銅,找出它們的性質(zhì)。?2、這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過物理變化和化學(xué)變化來表現(xiàn)??3、物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)該分幾種?內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導(dǎo)電性、延展性、揮發(fā)性、等毒
2024-12-12 04:58
【摘要】2.高掛在枝頭的蘋果1.疾馳的汽車不同形式的能量5.拉開的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠?qū)ν庾龉Ω吲e的重錘
【摘要】李清照學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握作者的文學(xué)常識,了解其人生經(jīng)歷;2、學(xué)會抓住意象欣賞詩詞3、熟讀并背誦這首詞。作者簡介:李清照(1084—約1151)號易安居士,山東濟(jì)南人,宋著名女詞人,“婉約派”的代表作家。擅長詩、詞、散文,其中,以詞見長。她寫的詞獨具一格,稱“易安體”。本文選自《李清照集校注》。后
2025-06-15 12:54
【摘要】夏邑縣濟(jì)陽初中九年級化學(xué)教學(xué)案課題:物質(zhì)性質(zhì)的探究班級:學(xué)生姓名:自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義(2)初步學(xué)會酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法。(3)初步
2024-12-17 00:41
【摘要】???????????溫庭筠:?唐代詩人、詞人。本名岐,本名岐,字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。少少敏悟,才思敏捷,工為詞章小賦,他的詩敏悟,才思敏捷,工為詞章小賦,他的詩與李商隱齊名,稱與李商隱齊名,稱溫李溫李。出身于沒落貴族。出身于沒落貴族家
2025-06-16 13:20
【摘要】三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!鸥Α妒裣唷烦鰩熞槐碚婷溃лd誰堪伯仲間。——陸游《書憤》隆中對陳壽學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞,歸納文言知識。2、理解諸葛亮的政治藍(lán)圖、遠(yuǎn)見卓識。3、學(xué)習(xí)高度凝煉的語言,理解詳略得當(dāng)?shù)倪x材。4、分析劉備、諸葛亮的人物形象。