【摘要】九(下)數(shù)學相似練習(5)--相似三角形的應用①E-mail:QQ:358087236202112231、在陽光下,身高的小強在地面上的影長為2m,在同一時刻,測得學校的旗桿在地面上的影長為18m.則旗桿的高度為(精確到).2、如圖,在河兩岸分別有A、B兩村,現(xiàn)測得A、B、D在
2024-12-20 02:48
【摘要】 相似三角形應用舉例察者眼睛的位置稱為 ,由視點出發(fā)的線稱為 ;在進行測量時,從下向上看,視線與水平線的夾角叫做 .?圖是小明在同一地點觀察左、右并排的兩棵大樹AB和CD的示意圖,根據(jù)圖中的條件回答下列問題:視點是點 ,視線是 , ,仰
2025-06-26 15:46
【摘要】年級九年級課題相似三角形應用舉例(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.能運用相似三角形的數(shù)學模型解決現(xiàn)實世界的實際問題(盲區(qū)問題);2.通過例題的分析與解決,讓學生進一步感受相似三角形在實際生活中的應用.過程方法通過從實際問題中
2024-12-21 09:57
【摘要】年級九年級課題相似三角形應用舉例(第一課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能能運用三角形相似知識解決求不能直接測量物體的長度和高度等實際問題.過程方法引導學生將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,建立相似三角形模型,再應用相似三角形知識求解.情感態(tài)度使學
【摘要】教學設計題目相似三角形的周長與面積總課時1學校長崗中學教者閆燕年班九年級學科數(shù)學設計來源自我設計教學時間2020年3月9日教材分析本節(jié)課是在學生學習了相似三角形的判定和相似多邊性質(zhì)之后進行的,本節(jié)課讓學生理解并掌握相似三
2024-12-02 03:10
【摘要】扶溝縣2021—2021學年度九年級下冊《相似三角形》檢測題一、選擇題(每題4分,共32分)1.下列各種圖形相似的是()A.(1)、(2)B.(3)、(4)C.(1)、(3)
2024-12-14 09:49
【摘要】九(下)數(shù)學相似練習(2)--相似三角形的判定①E-mail:QQ:358087236202112191、已知兩數(shù)4和8,試寫出第三個數(shù),使這三個數(shù)中,其中一個數(shù)是其余兩數(shù)的比例中項,第三個數(shù)是(只需寫出一個即可).2、在△ABC中,AB=8,AC=6,點D在AC
2024-12-19 20:49
【摘要】年級九年級課題相似三角形的判定(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能掌握兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似的判定定理.過程方法類比全等三角形的判定方法SAS,經(jīng)歷猜想結(jié)論、畫圖及推理驗證,探究相似三角形的判定定理.情感態(tài)度
2024-12-01 09:38
【摘要】年級九年級課題相似三角形的周長與面積課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能;相似三角形的周長與面積的性質(zhì)解決相關問題.過程方法通過操作、觀察、猜想、類比等活動,進一步提高學生的思維能力和推理論證能力.情感態(tài)度通過對性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
2024-12-20 03:50
【摘要】相似三角形第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似相似三角形的性質(zhì)1.2022·重慶若△ABC∽△DEF,且相似比為3∶2,則△ABC與△DEF的對應高的比為()A.3∶2B.3∶5C.9∶4D.4∶9課堂達標
2025-06-24 12:12
【摘要】年級九年級課題相似三角形的判定(第一課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.了解相似三角形及相似比的概念;2.掌握平行線分線段成比例定理和推論;3.掌握相似三角形兩種判定方法:平行線法,三邊法.過程方法類比全等三角形
【摘要】相似三角形的性質(zhì)、對應中線的比與對應角平分線的比都等于.相似三角形對應線段的比等于.1∶2,則其對應的角平分線的比為.ABC和等腰三角形DEF相似,其相似比為3∶4,則它們底邊上對應高的比為()∶4∶3∶2∶1.相似三角形面積的比等于.
2025-06-27 02:37
【摘要】相似三角形的識別方法(3)兩個角對應相等的兩三角形相似(2)兩邊對應成比例且夾角相等的兩三角形相似(1)三邊對應成比例的兩三角形相似平行相似復習相似三角形的性質(zhì)6、相似三角形周長的比等于相似比5、相似三角形對應角平分線的比等于相似比
2024-08-20 00:31
【摘要】樂山大佛新課導入世界上最高的樹——紅杉世界上最高的樓——臺北101大樓怎樣測量這些非常高大物體的高度?世界上最寬的河——亞馬孫河怎樣測量河寬?利用三角形相似可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題教學目標?會應用相似三角形性質(zhì)、判定解決實際問題.知識與能力?通
2024-12-03 02:30
【摘要】相似三角形應用舉例九年級下冊學習目標?度和高度;?;1.在同一時刻,小紅測得小亮的影子長為m,教學樓的影長為9m.已知小亮的身高為m,那么教學樓的高度為_______m.2.如圖,李明打網(wǎng)球時,球恰好打過網(wǎng),且落在離網(wǎng)4m的位置上,則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_________m.預習反饋18
2025-06-22 04:21