【摘要】吃好喝好未必長(zhǎng)得好,某地學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率達(dá)24%健康報(bào):營(yíng)養(yǎng)知識(shí)欠缺飲食行為有誤四成青春少女營(yíng)養(yǎng)不良某地中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營(yíng)養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女51752466%150%65
2025-03-02 22:03
【摘要】資料第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品方便面不能經(jīng)常代替正餐。因?yàn)榻?jīng)常食用方便面,不符合合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求。方便面中淀粉、脂肪類物質(zhì)想一想議一議方便面即泡即吃,確實(shí)方便。旅行中便于攜帶,救災(zāi)中便于運(yùn)輸,可以解燃眉之急。方便面能經(jīng)常代替正餐嗎?含量較高,
2025-01-10 07:17
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第二章第三節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第二章第三節(jié)油脂類乳類肉類果蔬類谷類中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)提出三餐即早中晚三餐應(yīng)該按提供全天所需能量的30%:40%:30%的比例分配。即實(shí)際上是遵循了傳統(tǒng)的“早吃飽,午吃好,晚吃少”的觀念。一日三餐的飲
2025-01-14 09:17
【摘要】第四單元第二章第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全作者:北方交通大學(xué)附屬中學(xué)霍立新人教版生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)健康成長(zhǎng)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)什么是合理營(yíng)養(yǎng)?全面:是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素(六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維)種類要齊全。平衡:是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要合適(不少也不多,比例適當(dāng)),與身體
2025-01-15 02:01
【摘要】年級(jí):___七年級(jí)___科目___生物__班級(jí)_________姓名___________主備人:李夢(mèng)夢(mèng)討論人:宋君梅劉英才?;莸?課時(shí)基本內(nèi)容:第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全教師寄語:讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕。學(xué)習(xí)目標(biāo):舉例說出什么是合理營(yíng)養(yǎng);關(guān)注食品安全;嘗試設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜;認(rèn)
2024-09-01 08:55
【摘要】第一篇:合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 《合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全》【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí) 韓玉杰 一、教學(xué)任務(wù)分析 1、教材分析:《合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容選是人教版、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科...
2024-10-25 15:39
【摘要】課前小測(cè):?()和()組成。?,其淀粉在()開始被消化,蛋白質(zhì)在()開始被消化,脂肪在()開始被消化。?(),蛋白質(zhì)最終分解為(),脂肪最終分解為(),這些物質(zhì)分解之后,主要在()被吸收。第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品
2025-01-15 00:13
【摘要】讓食物中毒遠(yuǎn)離家庭衛(wèi)生部最近公布的今年前三季度食物中毒情況表明,全國(guó)共報(bào)告重大食物中毒300起,中毒10233人,死亡251人。其中,發(fā)生在家庭中的食物中毒事件占46%,造成213人死亡,占中毒死亡總數(shù)的91%。洋快餐與小胖墩兒如今的小胖墩兒越來越多,據(jù)北京、天津、上海、廣州等城市的統(tǒng)計(jì)資料表明,在少年
【摘要】關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)健康人人共享 義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書第二章人體的營(yíng)養(yǎng) 第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品平安〔第一課時(shí)〕 第一頁(yè),共三十四頁(yè)。 教材分析 本節(jié)是在學(xué)習(xí)消化與吸收的知識(shí)之后,為使這些知識(shí)變得...
2024-10-03 14:41
【摘要】第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品平安 教師 第一頁(yè),共二十八頁(yè)。 中學(xué)生常見的不良飲食習(xí)慣有哪些? 不吃早餐 湊合午餐 挑食 偏食 暴飲暴食 偏好零食 。。。。。 第二頁(yè),共...
2024-10-01 23:40
【摘要】第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全易縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)吃好喝好未必長(zhǎng)得好,某地學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率達(dá)24%健康報(bào):營(yíng)養(yǎng)知識(shí)欠缺飲食行為有誤四成青春少女營(yíng)養(yǎng)不良某地中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營(yíng)養(yǎng)不良超重肥胖男78352916%155%198
2025-06-04 03:22
【摘要】關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全胡營(yíng)中學(xué)陳瑩英聯(lián)系電話:15972252360學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。?掌握“平衡膳食寶塔”的相關(guān)知識(shí)以及一日三餐能量分配。?運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為媽媽設(shè)計(jì)一份合理的食譜。?學(xué)會(huì)用歸納方法整合知識(shí)點(diǎn)。?合理營(yíng)養(yǎng)、健康生活理念、感恩教育。
2025-06-30 08:01
【摘要】關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全第三節(jié)第四單元第二章人體的營(yíng)養(yǎng)授課時(shí)間:2022-2022學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科:生物授課班級(jí):初一(七)班授課教師:林芳健康報(bào)摘要(1)?讓食物中毒遠(yuǎn)離家庭?7版王晶珠
2025-07-27 09:46
【摘要】《合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全》說課稿 韓雪 一、說教材 【教材分析】 《合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全》是人教版、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書、《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第二章、第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)教學(xué)可以說是本章的一個(gè)小...
2024-10-04 10:23
【摘要】關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全教材內(nèi)容的分析?營(yíng)養(yǎng)是身體生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)條件,一般人的營(yíng)養(yǎng)都是由食物而來。民以食為天,《關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全》可以說是第二章《人體的營(yíng)養(yǎng)》的一個(gè)小結(jié)和應(yīng)用。合理營(yíng)養(yǎng)是擁有健康體魄的基礎(chǔ),對(duì)初中學(xué)生來說十分重要。學(xué)情分析?目前七年級(jí)學(xué)生多半主動(dòng)學(xué)習(xí)能力
2025-03-02 20:02