【摘要】第七章:運動和力第一節(jié)運動和靜止寧陽十一中邵志強一、學習目標:1.知道力是一個物體對另一個物體的作用。2.知道力的單位是牛頓(N)。3.知道物體間力的作用是相互的。4.知道力可以使物體發(fā)生形變、也可能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。5.知道力的三要素。二、學習重點:力的概念。
2024-12-11 23:07
【摘要】第三章物質的簡單運動第一節(jié)運動與靜止新課導入學習目標新課學習本課小結牛刀小試學習目標,歸納出參照物,機械運動的概念。,知道運動和靜止都是相對于參照物而言的。,知道自然界中的機械運動有直線運動和曲線運動。新課導入學習目標新課學習本課小結
2025-06-26 12:38
【摘要】“運動與靜止”教學設計【教學目標】1.知識與技能(1)知道運動與靜止的相對性。(2)理解參照物的概念。(3)學生能夠判斷物體是運動還是靜止的,并且指明參照物。2.過程與方法(1)通過日常生活中常見的運動的物體和靜止的物體,討論判斷物體運動或
2024-12-11 23:15
【摘要】第三章物質的簡單運動一、運動與靜止(1)描述物體是運動還是靜止時,要選擇一個標準物體作,這個被選定的標準物體叫作。(2)參照物可以根據(jù)來選擇,對于該物體,選擇的參照物不同,對同一物體運動的描述也不同。運動是自然界中的普遍現(xiàn)象。在物理學里,把一個物體相對于另一個物體
2025-06-24 12:05
【摘要】一、運動與靜止第三章物質的簡單運動物質是運動的物質是運動的第三章、物質的簡單運動一切物體都是運動的嚴格地說,自然界中的一切物體,從微觀粒子到宇宙中的天體,都在不停地運動著。一、運動與靜止人相對于臺階位置改變,我們說他是運動的。水相對于山位置改變
2025-06-21 12:19
2025-06-26 00:16
【摘要】第四節(jié)超聲波教學重點和難點:超聲波的應用學生查找、交流信息、應用知識的能力課前準備:收集信息處理信息(在醫(yī)學上、在軍事上、在生活中、近代科學技術)制成Powerpoint教學設計圖示:學習內容學生活動教師活動與意圖什么是超聲波超聲波有哪些主要特征超聲波有哪些應用收
2024-11-30 17:59
【摘要】《樂音與噪聲》教學設計教學課題樂音與噪聲授課地點多媒體教室課型新授授課時間1課時儀器材料梳子、鋼尺子、音叉、塑料球、電腦及課件等教學目標知識與
【摘要】圖3-4二.探究——比較物體運動的快慢[知識提要]1.速度:物體在單位時間內通過的路程,叫速度。速度是表示物體運動快慢的物理量。2.速度的計算公式:tsv?3.在國際單位制中,速度的主單位是:m/s?4.勻速直線運動:如果物體沿直線運動,并且速度的大小保持不變,那么我們稱這種運動為勻速直線運
2024-12-11 07:46
【摘要】課題重力執(zhí)教教學目標1.知道重力產(chǎn)生的原因2.知道重力的施力物體和重力的方向,知道重力的作用點是重心3.理解重力的大小跟物體質量的關系,理解公式:G=mg,知道9=重點重力的大小跟物體質量的難點理解公式:G=mg教具[來源:][來源:學_科_網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)]演示彈簧
2024-11-30 17:55
【摘要】第七章運動和力第一節(jié)力第一課時教學目標:知識與技能1)知道力是一個物體對另一個物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。過程與方法1)通過觀察圖片,能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主
【摘要】第四章聲現(xiàn)象一.聲音的產(chǎn)生[知識提要]1.聲音產(chǎn)生的條件:聲音是由聲源振動發(fā)生的。。振動停止,發(fā)聲也就停止。[分級導練]雙基園地一.填空題1.聲音是由物體的______而發(fā)生的,發(fā)聲物體的振動停止,發(fā)聲也______.蘇東坡有詩曰:“若言聲在琴弦上,放在匣中何不鳴,若言聲
2024-11-27 09:30
【摘要】南方中學八年級物理第二章第一節(jié)自學參考提綱班級______姓名___________第一課時執(zhí)筆:審核:組長:(09年11月25日)【學習目標】:1、知道國際單位制中長度的基本單位。
2024-12-20 01:27
【摘要】南方中學八年級物理自學參考提綱課型:新授執(zhí)筆:陳劍峰合作:組長:(10年3月1日)【學習內容】:(第六章第1節(jié))透鏡(1課時)【學習目標】:①知道什么是透鏡(凸透鏡、凹透鏡)。
【摘要】第七節(jié)探究運動和力關系第二課時教學課題探究運動和力的關系授課地點實驗室授課教師[來源:學科網(wǎng)]授課時間儀器材料小車、斜面、鐵架臺、毛巾、棉布、木塊電腦多媒體教學目標1.知識與技能①知道牛頓第一定律的內容;能區(qū)別出慣性和慣性定律;③知道物體的運動不需要力來維持;2.過程與方法