中高層管理者行動起來-展示頁
2025-03-15 14:42本頁面
【正文】 不完善，指導力的缺乏；對自身的責任不明確； ? 在工作中學習之實質(zhì)：明確目標提醒方向，解決問題。 集體領(lǐng)導決策：善于聆聽下屬意見，從善如流慮事周全，果斷干練，負責任，忠心，彼此監(jiān)督和幫扶。管家需要學習。 摩西：集市場與企業(yè)之狀況，調(diào)動資源正確指航。 五、強化核心團隊的集體決策 ? 關(guān)鍵時候身邊缺乏可以提醒總經(jīng)理的人； ? 核心團隊的鐵三角。不可草率決定 。 ? 例：三種價值體系。如：對非正不為，所為必正的理解：在員工大會或論壇中發(fā)布有獎征文，或公開演講，歸納整理，形成可執(zhí)行可教導之內(nèi)容。關(guān)鍵是：刻在心版上。故事化可教導。文本化。 四、加強共識管理 ? —缺乏共識管理，心意不同一，尤其是關(guān)鍵時候身邊缺乏可以提醒總經(jīng)理的人； ? 公司的核心價值觀是什么？員工能做什么，不能做什么？要知道哪些是錯的哪些是對的？絕對不能碰的？ ? 部門的價值觀、游戲規(guī)則是什么 ? ? 例：你個人的價值觀：五條 _三條。 這一過程中注意收集：相關(guān)資料。初步定稿。溝通、協(xié)調(diào)。策劃力。積累，有心人。如員工手冊的形成。用圖形思維來加強分析力：著眼 大局，著手細節(jié) ? 獨立思考力；感悟，直覺，形。 認識系統(tǒng)與系統(tǒng)力的打造 ? 認識系統(tǒng)與系統(tǒng)力的打造 部門職能系統(tǒng)； 公司運營系統(tǒng)及其流程； 文化 +制度 +流程 +團隊系統(tǒng)。 三、經(jīng)理人的系統(tǒng)責任 ? 機制不系統(tǒng)未完善，戰(zhàn)略性人力資源功能缺乏，團隊缺乏有效溝通與執(zhí)行力； 經(jīng)理人的系統(tǒng)責任：將混亂變?yōu)橹刃?，將無規(guī)則變?yōu)橐?guī)則化，將經(jīng)驗變?yōu)閷I(yè)，將知識能力轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)。 交待發(fā)生在：長期出差、請假；或外出期間等不坐班期間。 二、經(jīng)理人的交待責任 經(jīng)理層的交待責任 —必須將相關(guān)資源能力和接班人進行有效傳遞。 _用影響力而非行政力，換言之，用人品針對下屬所需要的知識行為能力，給予相應的指導。 —經(jīng)理人不明晰交接的責任 —機制不系統(tǒng)未完善，戰(zhàn)略性人力資源功能缺乏 —缺乏共識管理，心意不同一 —訓練系統(tǒng)不完善，指導力的缺乏； —高層跟進監(jiān)督不到位，總結(jié)報告回應不及時； —考核不力，獎罰不分明 —授權(quán)過度，出現(xiàn)濫權(quán) ? 再無行動力的后果 ? 中高層管理者的責任和能力要求 —如何行？ 一、高層弱化，領(lǐng)導力缺乏 ? 高層弱化，領(lǐng)導力缺乏 ，未能引到帶頭作用，明顯表現(xiàn)就是業(yè)績一段時間以來表現(xiàn)欠佳。中高層管理者，行動起來！ 冬飚 202 9 ?我們要做的事情： 一個
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