人教版物理八下154動(dòng)能和勢(shì)能ppt課件2-展示頁
2024-11-30 17:26本頁面
【正文】 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 彈簧形變 L/m 木塊移動(dòng)距 S/m 1 L: 2 L2: 。 教材分析 動(dòng)能和勢(shì)能 ?良好的開端等于成功的一半 ?學(xué)生厭眷教師的單獨(dú)說教 ?學(xué)生希望發(fā)表見解和表現(xiàn)才華 學(xué)情分析 動(dòng)能和勢(shì)能 ?興趣是最好的老師 ， 教師在教學(xué)中要不斷繳發(fā)學(xué)生興趣 ?讓學(xué)生自我認(rèn)識(shí) ， 自己探究 ， 體現(xiàn)成功感 ， 消除基礎(chǔ)差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的畏懼感 ， 激發(fā)優(yōu)等生學(xué)好物理的信心 教法學(xué)法 動(dòng)能和勢(shì)能 ?把學(xué)習(xí)物理作為一種志趣而不是負(fù)擔(dān) ，是初三物理教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急 ?本節(jié)課采取學(xué)生舉例 ， 教師引導(dǎo) ， 改演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn) ， 邊沒疑 、 邊引導(dǎo) 、 邊討論 ， 啟發(fā)誘導(dǎo) ， 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)方法 教法學(xué)法 動(dòng)能和勢(shì)能 ?學(xué)生按提出問題 、 猜想假設(shè) 、 制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí) 、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù) 、比較論證 ， 交流合作的程序 ， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ， 提高學(xué)生自信心 教法學(xué)法 動(dòng)能和勢(shì)能 ?教學(xué)手段 利用多媒休及投影儀展示能夠做功的物休實(shí)例及學(xué)習(xí)提綱 、 討論練習(xí) ， 學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)主要要求 ， 印在紙上發(fā)放學(xué)生 ， 提高課堂效率 教法學(xué)法 動(dòng)能和勢(shì)能 ?復(fù)習(xí)提問 ， 投影引入 2` 用 “ 怎樣才算做了功 ” 提問 ,回顧力的作用成效 、 功的兩要素 ， 功的計(jì)算公式 W=Fs及功的單位 教學(xué)
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