數(shù)據(jù)驅(qū)動和媒體驅(qū)動ppt-powerpointpres-展示頁
2025-03-15 13:01本頁面
【正文】 表學(xué)習(xí)詞匯搭配 DDL使用語料庫的檢索工具，可以幫助學(xué)生通過了解本族語者對某些詞匯搭配的使用傾向而建立詞匯搭配的使用頻率的概念。語義韻大體上可分為積極(positive)、中性 (neutral)和消極 (negative)三類。 DDL關(guān)鍵術(shù)語 ? 語義韻（ semantic prosody） 語義韻即彌漫在節(jié)點詞周圍的某種語義氛圍。 ? 類聯(lián)接（ colligation） 類聯(lián)接指文本中有關(guān)語法范疇的結(jié)合。學(xué)習(xí)者利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過吸收新的語言信息并與大腦中已有信息發(fā)生聯(lián)系 ,以及同學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)伙伴相互作用 ,通過意義建構(gòu)的方式獲得知識。數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí) 媒體驅(qū)動語言學(xué)習(xí) 吳淑娟、張陽 數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí) (DDL) 一、 DDL介紹 二、 DDL在英語教學(xué)中的應(yīng)用 三、 DDL在漢語教學(xué)中的應(yīng)用 DDL定義 DDL理論基礎(chǔ) DDL三個階段 DDL特征 DDL關(guān)鍵術(shù)語 一、 DDL介紹 ? Datadriven learning 20世紀(jì) 90年代初由 Tim Johns提出 the use in the classroom of puter generated concordances to get students to explore regularities of patterning in the target language， and the development of activities and exercises based on concordance output . the task of the learner is to discover the foreign language, and that the task of the language teacher is to provide a context in which the learner can develop strategies for discovery strategies through which he or she can learn how to learn. DDL定義 ? 語言習(xí)得理論 語言習(xí)得必備的條件是大量真實的語言輸入，使用語言的機會 。 ? 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 語言知識是在主客體相互作用的活動建構(gòu)起來的。 DDL理論基礎(chǔ) ? 提出需要解決的問題 ( Identify) ? 材料分類 (Classify) ? 歸納總結(jié) ( Generalize) DDL三個階段 ? 發(fā)現(xiàn)性的學(xué)習(xí) ? 學(xué)習(xí)過程的多樣性 ? 以真實、豐富的語料為主要語言輸入 ? 指導(dǎo)性的學(xué)習(xí) DDL特征 ? 節(jié)點詞（ node word） ? 跨距（ word span） ? 距位（ span position） DDL關(guān)鍵術(shù)語 ? 詞語搭配 （ collocation） 在文本中實現(xiàn)一定的非成語意義并以一定的語法形式因循組合使用的一個詞語序列 ， 構(gòu)成該序列的詞語相互預(yù)期 ， 以大于偶然的幾率共現(xiàn)。如 V+N表示一個類聯(lián)接 ,assume the responsibility等是實現(xiàn)該類聯(lián)接的搭配實例。當(dāng)節(jié)點詞習(xí)慣性地吸引某一類具有相同或相似語義特點的詞項，頻繁地與之共現(xiàn)時，就可能形成語義韻。 DDL關(guān)鍵術(shù)語 二、 DDL在英語教學(xué)中的應(yīng)用 DDL在英語 詞匯 教學(xué)中的應(yīng)用 DDL在英語 語法 教學(xué)中的應(yīng)用 DDL在英語 寫作 教學(xué)中的應(yīng)用 ? 詞義教學(xué) ? 詞語用法和搭配 ? 同義詞辨析 ? 多義詞學(xué)習(xí) DDL在英語 詞匯 教學(xué)中的應(yīng)用 ? “語境中的關(guān)鍵詞”（ Key Word in Context），通過觀察檢索行， 分析 出詞義和詞性。 詞語用法和
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